很多父母都愿意讓外教教他們的孩子英語(yǔ)，很大程度上是因?yàn)橥饨谈锌赡芙趟麄兊暮⒆佑⒄Z(yǔ)。事實(shí)上，創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境最常見(jiàn)的方法就是受到外教教學(xué)的影響。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，外教確實(shí)可以為他們提供更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件，加上聽(tīng)說(shuō)阿卡索英語(yǔ)在同齡人教學(xué)非常適合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這位家長(zhǎng)堅(jiān)決選擇阿卡索英語(yǔ)。

我試聽(tīng)過(guò)主流的幾家在線外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)，口碑和性價(jià)比不錯(cuò)的，我還是比較認(rèn)同阿卡索外教網(wǎng)，點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)試課：http://www.krbn.com.cn/lps/AllTogether/default.htm?search=1950483

原本沒(méi)有報(bào)太高期望，因?yàn)樗麄兊暮⒆有愿駜?nèi)向，所以可能效果不太好，但沒(méi)有辦法，各種培訓(xùn)班都應(yīng)該為孩子們?cè)囈辉?，總?huì)有適合孩子的，在接受完免費(fèi)試聽(tīng)后，讓孩子們坐在自己的座位上幾分鐘。據(jù)阿卡索英語(yǔ)班負(fù)責(zé)人介紹，孩子沒(méi)有直接和外教接觸。據(jù)阿卡索英語(yǔ)的班主任說(shuō)，他們害怕自己的孩子，不適應(yīng)他們，所以他們會(huì)幫助他們提前做好準(zhǔn)備，這樣他們就可以為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)覺(jué)得這種模式很貼心，主要取決于孩子的學(xué)習(xí)效果。

應(yīng)該是受孩子性格的影響，我覺(jué)得他對(duì)在課堂上遇到小伙伴也不是很感興趣，然后外教上課也乖乖聽(tīng)課，家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)有效果，家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)什么效果，試聽(tīng)課完了，就不了了之了，之后阿卡索英語(yǔ)相關(guān)人員打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)有關(guān)開(kāi)課的事情，家長(zhǎng)的興致缺缺，覺(jué)得沒(méi)什么必要，但孩子象征性詢問(wèn)了一下孩子的意見(jiàn)，沒(méi)想到家長(zhǎng)得到了一個(gè)意料之外的答案，孩子依舊表現(xiàn)得淡淡的，但就是說(shuō)了一句，我喜歡Abel(匿名)老師和Carl，家長(zhǎng)這才反應(yīng)出自己這個(gè)不喜于色的孩子，雖然表面什么都不在乎的樣子，其實(shí)自己心里有主意。

最后，當(dāng)然要尊重孩子們的思想，給孩子們上阿卡索英語(yǔ)課，這是孩子們最喜歡的課程。起初，家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子們的性格越來(lái)越開(kāi)朗。他們認(rèn)為這是一種幻覺(jué)，因?yàn)樗麄兿虢o孩子們獨(dú)立的空間，也沒(méi)有在上課時(shí)看孩子，但是也不可能完全就不在意。但是班主任會(huì)實(shí)時(shí)反映孩子們的班級(jí)狀況，說(shuō)孩子們很活躍，家長(zhǎng)們不相信，因?yàn)檫@根本不是他們印象中的樣子。但是看了視頻后，家長(zhǎng)們都有點(diǎn)哽咽。家長(zhǎng)沒(méi)有告訴我們孩子的英語(yǔ)學(xué)得有多好。小編猜應(yīng)該是好的。