語(yǔ)言是一種非常復(fù)雜的智力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，當(dāng)少兒的語(yǔ)言發(fā)展到一定時(shí)候，慢慢就會(huì)形成理解能力和認(rèn)知能力；也就是說(shuō)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期受到有效培養(yǎng)的少兒，不但能使大腦的記憶活動(dòng)得到飛躍式的發(fā)展，理解力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡兒童。那么，什么才是有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)呢？答案就是純外教語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了英語(yǔ)的重要的，給孩子尋找英語(yǔ)培訓(xùn)班，但市面上的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多，又不知道如何選擇，少兒最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式就是找個(gè)外教來(lái)學(xué)習(xí)，找那種純外教上課的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，純外教上課效果是最好的。純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)這里給各位家長(zhǎng)推薦阿卡索外教網(wǎng)，他們所有的課程都是外教上課，外教主要來(lái)自美國(guó)，英國(guó)，澳大利亞，菲律賓，馬來(lái)西亞等母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家，上課時(shí)間也很靈活，只要學(xué)習(xí)前半小時(shí)預(yù)約下，就能馬上上課，非常適合正在上學(xué)的少兒，免費(fèi)試學(xué)：http://usa.acadsoc.com.cn?search=350982（原版北美小學(xué)教材)。

少兒英語(yǔ)體驗(yàn)課：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=350982(劍橋少兒英語(yǔ)，新概念等教材）

純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)有什么優(yōu)勢(shì)？

1.少兒的語(yǔ)言發(fā)音器官還尚未完全成形，正處于發(fā)育狀態(tài)，口腔肌肉有很好的彈性，一旦過(guò)了發(fā)育階段，學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的阻力就很大了。正在發(fā)育的少兒，如果家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖屔賰簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)，少兒將有可能形成雙母語(yǔ)，這種記憶一旦形成，是會(huì)形成固定記憶的。

2.有句話說(shuō)的好“三歲看老”，少兒在三歲的時(shí)候，就能看出孩子的未來(lái)，少兒大腦有上億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時(shí)發(fā)展達(dá)最高峰，如果在三歲前沒(méi)有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)因?yàn)闊o(wú)用而萎縮。

3.從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不是學(xué)校那種應(yīng)試教育，而是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，是一種引導(dǎo)，能過(guò)語(yǔ)言環(huán)境和肢體語(yǔ)言，挖掘孩子的潛力，從而讓少兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.純外教上課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更能吸引孩子的注意力，一般來(lái)說(shuō)，外教上課更生動(dòng)，有趣，能把讓少兒的注意力更集中，通過(guò)課堂互動(dòng)，讓少兒喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這種狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

為什么中教不好呢？

不是中教不好，而是中教教學(xué)的話，無(wú)法營(yíng)造出真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子看容易走神，教學(xué)方式也是按照書(shū)上的生搬硬套，對(duì)孩子學(xué)習(xí)幫助不大，所以不推薦。

最后，純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)推薦阿卡索外教網(wǎng)，我們有2000多名外教在線一對(duì)一上課，無(wú)論你是有基礎(chǔ)還是沒(méi)有基礎(chǔ)，外教都能在短期內(nèi)讓你的孩子說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，如果對(duì)我們還有疑問(wèn)，可以來(lái)免費(fèi)試學(xué)下哦。