以前學(xué)生時(shí)期就能感受到，我們中國的應(yīng)試教育比較希望小朋友多背一點(diǎn)英文單詞、短語、語法，甚至是句子，這樣容易讓小朋友在遇到英文問題的時(shí)候，大家的回答都是制式的；美國的語言教育則是多先從“聽”為主，和我們學(xué)中文是一樣的，聽熟悉了就學(xué)會(huì)“說”，不用刻意去背，就學(xué)會(huì)語言。

會(huì)選擇線上英文的原因是：一方面是平常我們家兒子放學(xué)后，時(shí)間已經(jīng)很晚，不希望他另外在補(bǔ)習(xí)班上課；另一方面則是為了讓他還是能掌握到英語口語方面的交流。線上英文可以在家輕松學(xué)習(xí)，即使出門只要有網(wǎng)絡(luò)也可以學(xué)！而且對(duì)他來說，用電腦上課就像是在玩游戲，不會(huì)一直吵著要玩手機(jī)玩電腦

為了培養(yǎng)兒子說英語的自信，我們給他選擇了阿卡索一對(duì)一線上少兒英語口語培訓(xùn)班：【http://www.krbn.com.cn/】，想幫助孩子增強(qiáng)自信心，讓他有用英文互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

勇敢開口說英文，教孩子有自信

阿卡索少兒英語口語培訓(xùn)班的外教老師總是會(huì)盡力的稱贊他，原本因?yàn)榘l(fā)音不自信而小聲講話的他，從顧問老師的一句話：“其實(shí)你只要‘模仿’少兒英語口語培訓(xùn)班的外教老師講話就對(duì)了，模仿得越像越厲害”。此后，他就盡力的學(xué)外教老師講話的口吻，學(xué)老師的發(fā)音，這是一大轉(zhuǎn)變的契機(jī)。

線上學(xué)習(xí)讓我更認(rèn)識(shí)自己的孩子

看不到的課程難以掌握孩子學(xué)習(xí)的全貌，家長當(dāng)然更難協(xié)助復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，一開始的學(xué)習(xí)少了家長的陪伴，怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？或是怎么知道自己的孩子需要的是什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境？一開始我以為兒子是個(gè)丟入哪個(gè)環(huán)境，就絕對(duì)沒問題的孩子，在線上少兒英語口語培訓(xùn)班課程的觀察中，卻讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)新的小孩。

原來他會(huì)追求完美，會(huì)給自己很大的壓力，少兒英語口語培訓(xùn)班的外教老師在要求的同時(shí)只要不忘記給他足夠的支持，他就會(huì)勇敢的往前行。他常常不是不會(huì)，而是對(duì)自己不夠有信心，所以少兒英語口語培訓(xùn)班課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)一項(xiàng)都不能少，才能有能力銜接后面的課程。

體驗(yàn)看看，讓孩子有機(jī)會(huì)愛上學(xué)習(xí)！

如果你的孩子也學(xué)了好幾年英文，卻怎么也不敢開口說，也許他只是缺乏練習(xí)，沒有“成功跟他人用英文溝通”的機(jī)會(huì)而顯得沒自信。阿卡索一對(duì)一線上少兒英語口語培訓(xùn)班：【http://www.krbn.com.cn/】，幫助孩子找回自信心！