少兒口語英語教育什么年齡段最合適？
經(jīng)常有家長咨詢阿卡索外教網(wǎng)的老師，小孩子什么年齡學少兒英語口語比較合適？越來越多的教學實踐和研究在表明，學習語言應從低齡化做起。而此前有種觀點是，“學英語不用急，到了七八歲再學也不遲”，一些家長也認為七八歲時孩子的大腦發(fā)育健全后，才是學習英語的好時機。但現(xiàn)代語言教育學的研究結果表明，忽視少兒階段的語言開發(fā)，會讓孩子錯過絕佳的學習時機，由此會造成很大的負面影響。
3-6歲是最佳年齡段
阿卡索英語口語外教指出，3-6歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時間，這個年齡段的孩子更易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什么都能做到“照單全收”。語言的學習，是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學習外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。此外，少兒口語英語教育對小學、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與小學階段的英語教育進行“對接”。
年齡越大 建立英語思維越難
同時，相對于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語思維很難建立的現(xiàn)實，很多教育專家都認為3--8歲是孩子學習第二母語的最佳時間。在這個階段學習英語，孩子沒有任何負擔，能夠極大地激發(fā)積極性。而9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學習有很大的幫助。但是如果超過這個年齡段之后才進行英語學習，孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾，最后就會演變?yōu)椤坝h互譯”，嚴重影響孩子英語學習。
英語教育要從小抓起，學習效果同樣不可忽視。正確有效地培養(yǎng)孩子的英語運用能力，科學的教學方法是關鍵。少兒英語培訓最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。如果不顧孩子的認知規(guī)律，盲目地強化練習，非但不能提高教學效果，還很容易讓孩子產(chǎn)生厭倦情緒，對將來學好英語形成障礙。
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