少兒英語機構哪家好，托福幼兒英語怎么學？
英語作為一種交流溝通工具，越來越受到家長們的重視。但是怎么能讓孩子喜歡學習英語呢？托福幼兒英語怎么學？我想這是每個家長比較關心的問題。 下面介紹一個靠譜的少兒學習英語的方法。
一，變換主題刺激興趣 。每當課堂剛開始時，老師會用歡快的英文音樂，帶領孩子們一起輕松地進入了純英文的環(huán)境，導入課堂學習內(nèi)容。并且每15分鐘，老師變換一個主題用肢體表演持續(xù)提升孩子學習興趣。針對對核心知識點老師提高重復率，幫助孩子在不同場景中自然習得和運用。 在課堂的組織過程中，老師借助多彩教具實現(xiàn)直觀鮮活的互動，有效集中孩子注意力，大大提高了少兒的學習熱情和探索欲望，強化了學習效果。 試聽課程：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=350982
二，反復運用強化習得 ，對于核心知識點重復出現(xiàn)，讓孩子反復認知。并且在課后也會幫助孩子們運用，如：課間老師帶孩子去上廁所，模仿動物走路的樣子讓孩子來猜是什么動物。孩子們都很喜歡這種把說英語變成游戲的交流方式。 在非上課時間，老師在與孩子們交流、全英文的交流方式，對課堂學習的內(nèi)容進行復習，幫助孩子們進行無意識記憶。 事實上，語言是有內(nèi)涵的,只有以學科知識為載體，進行全英文的學習，才能聯(lián)系運用，讓孩子養(yǎng)成用英語去思考和表達的習慣。
三，語言能力雙管齊下，不論是課堂還是課后，老師經(jīng)常給孩子們布置一些小項目，讓孩子們以團隊合作的形式完成，這個過程中，孩子們各抒己見，分工明確，最后還要選出一個“team?leader”,用英文向大家展示項目成果。這個過程中，孩子不僅習得了英語，而且學會了用英語看地圖，獲得了獨特的思維能力和創(chuàng)造力。
中國傳統(tǒng)的英語教育多教一些簡單的生活用語、單詞，語言的學習與文化背景、學科知識、能力培養(yǎng)脫節(jié)，所以孩子們多是背一些英文單詞，很少能說流利的句子，無法自如地運用英語進行工作，無法在國際化職場競爭中輕松勝出。而“浸入式學科英語”是將英語作為一種學習數(shù)學、語文、科學等學科知識的工具，強調(diào)幫助少兒建立英語思維，啟發(fā)、引導和培育孩子的項目管理能力、演講演示能力和團隊協(xié)作能力。所以說，要想培養(yǎng)孩子學英語，就得從小培養(yǎng)。
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