眾所周知，英語學習是一門語言的學習，因此在英語學習中更強調(diào)的是英語口語的學習。但一直以來，我國學生接受的都是應(yīng)試教育，主要學習的是一些詞匯和語法方面的知識，能運用英語流暢地進行交流的學生人數(shù)并不是很多。因此很多家長都會對孩子進行額外的少兒口語英語教育，那么少兒口語英語教育要怎么辦，有哪些方法？這里順便分享一個免費領(lǐng)取價值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標準，一對一的教學模式，上課互動很多，有多個課程體系，還提供個性化定制教學服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：

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少兒口語英語教育要怎么辦，有哪些方法？其實這個問題并沒有一個準確的答案的，個人有個人的看法。只要自己覺得合適孩子，可以讓孩子學的進去，有效果就可以了。比如：多與孩子進行互動；多用唱歌來幫孩子形成潛移默化的口語語感；多讓孩子看原版英文動畫等。下面就具體說說少兒口語英語教育的方法：

1.首倡興趣

我們不可能期望一個只有幾歲的孩子靠著自己的意志和努力來學習，只有引起孩子興趣，他們才可以長時間地專注于一項活動。學英語口語也是如此。打個比方，我外甥今年七歲，他從小對車特別感興趣，尤其是大車，出門的時候如果路過工地，會興奮地喊“卡車”、“挖機”，家里也買了許多車的玩具。我姐姐也會有意識地教他各種各樣的車用英語怎么說，他很快就學會了。這就是一個將興趣轉(zhuǎn)化成英語知識的例子。

2.生活化

對幾歲的孩子來說，他能接觸到的事物還很有限，很難將課本上所描述的東西聯(lián)系到自己的生活當中，而沒有共鳴，就意味著難以引起孩子的興趣。因此，情境對應(yīng)在口語的培訓(xùn)當中顯得尤為重要。具體來說，當孩子讀一篇英語故事的時候，不需要苛求孩子認識每一個句子和詞語，只要孩子能夠理解這個故事的情節(jié)就可以了。讓孩子學會將畫面和讀到的句子聯(lián)系起來，而不是依賴于記單詞的中文含義。

3.教育性

少兒的世界觀、價值觀和人生觀都還尚未成形，生活中的點點滴滴都會影響他們對事物的看法。少兒教育不能僅僅局限于讓他們獲得知識，更重要的是教會他們判斷對錯的標準。所以，好的英語口語教育不能忽視了這一點，應(yīng)該在孩子還小的時候就通過口語教育的過程培養(yǎng)孩子的性格和格調(diào)。少兒口語培訓(xùn)的課程中要貫穿價值教育，將普世道德融入到故事之中，幫助孩子發(fā)展社交和情感技能。