絕大多數(shù)孩子的英語(yǔ)水平都是參差不齊的，并且和原生環(huán)境就是說(shuō)“原汁原味”美國(guó)的英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)外同年級(jí)孩子，我們沒(méi)有可比性，皆因我們的母語(yǔ)為漢語(yǔ)，而非英語(yǔ)，所以對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，美國(guó)的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)是有一定難度的。

中國(guó)孩子都需要一套“量身定制”的、有針對(duì)性且省心的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。并且這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)得在認(rèn)知水平上、興趣匹配上、語(yǔ)言上和難度上，是適合我們孩子當(dāng)前的年齡的一個(gè)內(nèi)容，這樣才能更好地幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，循序漸進(jìn)地堅(jiān)持下去，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，而不是自信心被消磨殆盡，導(dǎo)致最后的放棄，甚至厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

我的一個(gè)好朋友花生爸爸，他平時(shí)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)美國(guó)的英語(yǔ)可是有一套特別的方法，今天我們就以花生爸爸的故事為背景分享花生學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷。下面是花生爸爸推薦過(guò)我的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)~http://www.krbn.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4956074文末還有關(guān)于美國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的資源分享哦！

白紙期的孩子，一切可教可引導(dǎo)

花生在我印象當(dāng)中是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，他的爸爸給他買(mǎi)過(guò)的英語(yǔ)兒童繪本簡(jiǎn)直可以塞滿一個(gè)5層的書(shū)架子，哈利波特、Magic Tree House、Wimpy Kid等等，什么類(lèi)型的讀物都有，每次去找花生玩，他都是在捧著其中一本書(shū)讀得津津有味，也正是這樣花生慢慢慢擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)成了穩(wěn)定的閱讀興趣和習(xí)慣。

愛(ài)看書(shū)不是天生就會(huì)噢！

花生曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)只會(huì)撕書(shū)的“熊孩子”，但他的爸爸媽媽平常在上班前吃早餐的時(shí)間段里就會(huì)捧著雜志看，蹲坑的時(shí)候看報(bào)紙，睡前讀一篇美國(guó)地理雜志的文章，任憑花生怎么撕，第二天會(huì)看到家里出現(xiàn)更多書(shū)籍報(bào)刊，面對(duì)這些撕不完的書(shū)本報(bào)紙，小屁孩花生還一度以為爸爸媽媽不愛(ài)他了，為了和書(shū)籍“爭(zhēng)寵”，花生也照著大人的樣子模仿，慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣在任何時(shí)候都拿著一本書(shū)在看…總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們的言傳身教對(duì)小朋友的影響真是非常的大。

還有一點(diǎn)：當(dāng)孩子產(chǎn)生了閱讀的興趣，在啟蒙階段要讓孩子對(duì)一門(mén)新的語(yǔ)言感興趣，那就讓孩子選擇自己喜歡的題材去閱讀，千萬(wàn)不要替他做選擇，這有助于提升孩子的自主閱讀性噢~

給大家分享一個(gè)互動(dòng)性高，閱讀題材豐富多樣的，能吸引孩子更好學(xué)英語(yǔ)的平臺(tái)：http://www.krbn.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956074