兒童英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不好,那是因?yàn)閮和€沒(méi)有激起對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特性,針對(duì)興趣給孩子創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,或者給孩子報(bào)一家少兒在線外教一對(duì)一課程學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)英語(yǔ)游戲互動(dòng),歌曲,原版英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等內(nèi)容來(lái)提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)興趣。在找少兒在線外教一對(duì)一的時(shí)候,我都會(huì)先試聽(tīng)課程,做整體對(duì)比,經(jīng)過(guò)多家對(duì)比后我發(fā)現(xiàn)一家在線外教一對(duì)一的還不錯(cuò),外教口音很標(biāo)準(zhǔn),性價(jià)比挺高的。一節(jié)課是25分鐘,全程跟外教的節(jié)奏一下子就進(jìn)入上課狀態(tài),效
兒童英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不好,那是因?yàn)閮和€沒(méi)有激起對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特性,針對(duì)興趣給孩子創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,或者給孩子報(bào)一家少兒在線外教一對(duì)一課程學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)英語(yǔ)游戲互動(dòng),歌曲,原版英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等內(nèi)容來(lái)提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)興趣。
1,家長(zhǎng)在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中,要當(dāng)好引導(dǎo)的角色,正視英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度,不要與其他的孩子進(jìn)行攀比,更不要打罵孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí),這樣不僅會(huì)降低英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,還會(huì)產(chǎn)生排斥學(xué)習(xí)的想法。所以家長(zhǎng)更要樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,在日常生活中與孩子一起陪伴學(xué)習(xí),多與孩子溝通、分享學(xué)習(xí)后果。讓孩子在輕松歡快的氣氛中進(jìn)行口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2,要想孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力能有的效果,得需要專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的系統(tǒng)教學(xué)才行,像阿卡索,在教學(xué)上,通過(guò)外教進(jìn)行授課,而老師都是來(lái)自歐美以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,持有國(guó)際教學(xué)證書(shū)TEFL/TESOL,并且擁有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)音純正。提高幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平絕對(duì)不是問(wèn)題。在課程設(shè)置上,根據(jù)兒童心理特點(diǎn),設(shè)置教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,激發(fā)孩子動(dòng)力。
最后,也是最重要的問(wèn)題了,就是少兒在線外教一對(duì)一的價(jià)格。每個(gè)人都希望選擇性價(jià)比高的外教學(xué)習(xí)網(wǎng)站,但是很多外教網(wǎng)站的費(fèi)用不能為大多數(shù)的學(xué)習(xí)者接受,不是說(shuō)價(jià)格越高,而且 不是收費(fèi)高就能保證有良好的教學(xué)效果。
評(píng)論