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高中英語學(xué)習(xí)需要的3個能力,快來收藏吧!

發(fā)布時間:2020年12月22日 16:26:15 評論 · 3873瀏覽

隨著初三學(xué)生即將升入高中,高中英語學(xué)習(xí)方法,成為新高一學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)。

隨著初三學(xué)生即將升入高中,高中英語學(xué)習(xí)方法,成為新高一學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)。

阿卡索外教網(wǎng)成立時間已有八年之久,阿卡索外教網(wǎng)深深明白中國學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)為何不上心、不感興趣的原因,并愿意從根本出發(fā),從課程和教材上去做改變,制定出適合中國學(xué)生,專屬于中國學(xué)生的課堂。這里有他們機(jī)構(gòu)免費(fèi)試聽課程:

http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=4036750

初高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求有著較大的差別,在知識難度、學(xué)習(xí)方式等方面存在差異。新高一學(xué)生提前了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn),有利于明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),調(diào)整學(xué)習(xí)方式,更好地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

在高中英語學(xué)習(xí)方面,新高考改革中,多省份明確高考英語“一年兩考”的考試方式,對于新高一的學(xué)生來說,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

初高中英語,有不同的學(xué)習(xí)要求。

部分新高一學(xué)生,面對初三升高一的階段,在英語學(xué)習(xí)方面存在一些困惑。有學(xué)生表示,自己在初中階段英語成績不太好,而在英語的學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性,知識之間的連接較為密切,如果英語基礎(chǔ)不好,在高中階段是否能夠?qū)W好英語。

高中英語與初中英語,在學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識難度等方面,有著較大的差別,需要學(xué)生具備不同的學(xué)習(xí)要求。初中階段的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容較為形象化,學(xué)生容易理解掌握。

而高中英語學(xué)習(xí),概念、定理較為抽象,邏輯性較強(qiáng),知識難度增加,且學(xué)習(xí)節(jié)奏較快。因此,初中階段的基礎(chǔ)薄弱,對高中階段英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響不大,初高中英語學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識難度的不同,需要學(xué)生了解正確的學(xué)習(xí)方法,做好調(diào)整。。

學(xué)好高中英語,需要做好哪些方面的準(zhǔn)備?

第一,提升學(xué)習(xí)的自覺性

在高中階段,除了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)語言運(yùn)用能力外,還注重培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力,要求學(xué)生具備用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

在具體的學(xué)習(xí)要求上,初高中學(xué)習(xí)也有較大的區(qū)別,比如中考要求掌握的詞匯量在1600左右,高中階段要求掌握的詞匯量在3500左右,同時對初中所學(xué)的詞匯在用法、搭配等方面進(jìn)行拓展。

因此,在高中的英語學(xué)習(xí)中,知識學(xué)習(xí)的綜合性加強(qiáng),僅依靠課堂學(xué)習(xí)不能達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求,需要學(xué)生提升學(xué)習(xí)的自覺性,在課下對知識內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

第二,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

閱讀是高中英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分,有“得閱讀者的天下”的說法。高中英語閱讀的過程中,對詞匯量和句子分析能力提出了更高要求。閱讀中會遇到不懂的句子和單詞,學(xué)生需要準(zhǔn)備英語詞典,養(yǎng)成及時查閱工具書的習(xí)慣,增加單詞的積累。養(yǎng)成查閱工具書的習(xí)慣,并不是在閱讀練習(xí)的過程中進(jìn)行查閱,這種方式不利于閱讀能力的提升,而是在閱讀結(jié)束后的分析時進(jìn)行查閱。

第三,掌握高效的學(xué)習(xí)方式

初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為基礎(chǔ)簡單,需要掌握的知識點(diǎn)較少,通過機(jī)械記憶的方式就可以獲得不錯的成績。而在高中階段,知識內(nèi)容的深度和廣度增加,初中階段的學(xué)習(xí)方式,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)要求,需要采用更加高效的學(xué)習(xí)方式。

比如高中需要掌握的單詞量大,如果采用機(jī)械的記憶方式,單詞記憶的速度慢且容易遺忘,記憶的效果差。如果了解英語詞匯的構(gòu)詞規(guī)律,根據(jù)詞根、詞綴來記憶單詞,就會提高單詞記憶的效果。

以上就是高中英語學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的幾點(diǎn),高中是學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生應(yīng)該在花費(fèi)時間河西的同時,也要主要找到適合仔細(xì)的英語學(xué)習(xí)方法。

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