越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始注意兒童英語(yǔ)啟蒙的學(xué)習(xí),這本來(lái)是一件好事,可是有些心急的家長(zhǎng)在兒童英語(yǔ)啟蒙卻有不正當(dāng)?shù)淖龇ǎ@里小編就來(lái)和家長(zhǎng)說(shuō)活關(guān)于兒童英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的誤區(qū)。1,越早越好不少家長(zhǎng)對(duì)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)這塊,恨不能寶寶早點(diǎn)開始接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是,專家表示這是有一定風(fēng)險(xiǎn),給孩子過(guò)早接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí),很可能影響寶寶母語(yǔ)自然習(xí)得。孩子還處在一個(gè)健康發(fā)育的過(guò)程,腦內(nèi)語(yǔ)言系統(tǒng)還不是發(fā)育的很完善,如果家長(zhǎng)強(qiáng)制給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),很可能對(duì)孩子漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)造成影響,甚
越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始注意兒童英語(yǔ)啟蒙的學(xué)習(xí),這本來(lái)是一件好事,可是有些心急的家長(zhǎng)在兒童英語(yǔ)啟蒙卻有不正當(dāng)?shù)淖龇?,這里小編就來(lái)和家長(zhǎng)說(shuō)活關(guān)于兒童英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
1,越早越好
不少家長(zhǎng)對(duì)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)這塊,恨不能寶寶早點(diǎn)開始接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是,專家表示這是有一定風(fēng)險(xiǎn),給孩子過(guò)早接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí),很可能影響寶寶母語(yǔ)自然習(xí)得。孩子還處在一個(gè)健康發(fā)育的過(guò)程,腦內(nèi)語(yǔ)言系統(tǒng)還不是發(fā)育的很完善,如果家長(zhǎng)強(qiáng)制給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),很可能對(duì)孩子漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)造成影響,甚至起到反效果,所以孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是越早就越好。
2,單詞很重要
很多家長(zhǎng)在心態(tài)上過(guò)于著急,急急忙忙教了孩子英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí),雖然說(shuō)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但這句話對(duì)于兒童學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)還是太早了,孩子對(duì)于英語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)言的概念,給孩子學(xué)習(xí)后也會(huì)很快地忘記,所以在做法上家長(zhǎng)要以提高英語(yǔ)興趣為主,平時(shí)可以給孩子看一些英語(yǔ)繪本或是故事歌曲,吸引孩子的眼球,對(duì)于以后兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有不小的幫助。
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