相信很多家長(zhǎng)一定在電視上看到不少明星孩子大秀英語(yǔ)的場(chǎng)面吧,所以導(dǎo)致的后果往往就是強(qiáng)制孩子去學(xué)習(xí)英語(yǔ),然而這樣的處理方式是不正確的,在這里立刻說(shuō)美國(guó)小學(xué)小編分享了關(guān)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得分享,家長(zhǎng)們一起來(lái)看看吧。1.追求幼兒自然學(xué)習(xí)的狀態(tài)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,拔苗助長(zhǎng)的方式只能出現(xiàn)學(xué)習(xí)的反效果,所以在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,要先把孩子的語(yǔ)言基礎(chǔ)打牢,從真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境出發(fā),在順應(yīng)自然的狀態(tài)下,提升孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我給大家分享一個(gè)我兒子學(xué)口語(yǔ)
相信很多家長(zhǎng)一定在電視上看到不少明星孩子大秀英語(yǔ)的場(chǎng)面吧,所以導(dǎo)致的后果往往就是強(qiáng)制孩子去學(xué)習(xí)英語(yǔ),然而這樣的處理方式是不正確的,在這里立刻說(shuō)美國(guó)小學(xué)小編分享了關(guān)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得分享,家長(zhǎng)們一起來(lái)看看吧。
1.追求幼兒自然學(xué)習(xí)的狀態(tài)
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,拔苗助長(zhǎng)的方式只能出現(xiàn)學(xué)習(xí)的反效果,所以在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,要先把孩子的語(yǔ)言基礎(chǔ)打牢,從真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境出發(fā),在順應(yīng)自然的狀態(tài)下,提升孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
2.利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了很多的學(xué)習(xí)資源,家長(zhǎng)們可以通過(guò)在線英語(yǔ)故事繪本、兒歌,以及相應(yīng)的原版英語(yǔ)動(dòng)畫片視頻進(jìn)行幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí),來(lái)提高孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。但要注意,學(xué)習(xí)資源雖然有很多,但家長(zhǎng)也要選擇適合孩子當(dāng)前年齡和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀態(tài)來(lái)切入,這里原版英語(yǔ)動(dòng)畫片推薦花園寶寶,愛探險(xiǎn)的朵拉、小豬佩奇等卡通元素多,色彩鮮明的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以給孩子制定一個(gè)階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,這樣學(xué)習(xí)效果顯著,讓孩子每天接觸一定量的知識(shí),長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)下,達(dá)到理想化的學(xué)習(xí)效果。而制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,可以通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)給專門定制規(guī)劃,像立刻說(shuō)美國(guó)小學(xué),通過(guò)歐美外教英語(yǔ)授課,杜絕孩子對(duì)母語(yǔ)的依賴。
評(píng)論