少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享，英語(yǔ)作為21世紀(jì)全球通用語(yǔ)言之一，無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家英語(yǔ)都能占有一席之地。一直以來(lái)，英語(yǔ)，所以英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)特別重要，但是我們都知道，受國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的影響，大部分的朋友學(xué)英語(yǔ)幾乎都是為了高考，口語(yǔ)說(shuō)出去可能連自己覺(jué)得丟臉，那么今天就給大家分享一波英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，幫助大家高效率的提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

一直以來(lái)優(yōu)質(zhì)的外教口語(yǔ)都是非常正統(tǒng)的，優(yōu)質(zhì)的外教都是試課了以后才知道，我之前在這里試聽過(guò)幾節(jié)英語(yǔ)課：http://www.krbn.com.cn感覺(jué)外教口音特別正，教的也非常專業(yè)，效果好不好試了才知道！

1.提高詞匯量

我們都知道要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，很重要的一點(diǎn)是詞匯量。詞匯量可以說(shuō)是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果詞匯量不夠，很可能別人說(shuō)了一大推，你卻只會(huì)說(shuō)：im sorry，這樣是對(duì)別人的不尊重，因此口語(yǔ)的要求一定是要積累足夠的詞匯量，能夠理解別人說(shuō)的啥，你能接的上。給大家一組數(shù)據(jù)，根據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》統(tǒng)計(jì)英國(guó)人2歲的單詞量約為300個(gè)，5歲時(shí)為5000個(gè)，到了12歲，詞匯量在12000個(gè)左右。而我們國(guó)家四六級(jí)考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000。你可以想象一下你連4、6級(jí)都考不過(guò)，如何和英國(guó)一個(gè)5歲小朋友交流？所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的第一個(gè)目標(biāo)是2000個(gè)常用單詞。

2.短語(yǔ)交流

除了詞匯量要積累以外，把這些詞匯組成一段話才是重中之重，如果說(shuō)記單詞就是在積累的過(guò)程話，那么短語(yǔ)造句就是在輸出的過(guò)程，你可以多去英語(yǔ)小說(shuō)或者原聲電影中學(xué)習(xí)一些經(jīng)典短語(yǔ)，不僅可以舉例說(shuō)明，也能讓自己在溝通的時(shí)候更加自如。

3.浸泡式英語(yǔ)

我們知道學(xué)好英語(yǔ)，語(yǔ)言環(huán)境是最重要的，和外教老師進(jìn)行一對(duì)一的交流，浸泡式的英語(yǔ)環(huán)境能夠很快的提高孩子的語(yǔ)感；同時(shí)也利用了碎片時(shí)間，語(yǔ)言本質(zhì)來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)日積月累的過(guò)程。選擇浸泡式英語(yǔ)環(huán)境，一開始可能會(huì)覺(jué)得自己聽不懂沒(méi)有進(jìn)步。當(dāng)時(shí)間越久，自然而然的聽說(shuō)能力一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就分享到這，相信大家制定一個(gè)目標(biāo)，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難，最難的就是堅(jiān)持。但人生是自己的，時(shí)間也是自己的，想讓自己的未來(lái)更出彩，辦法總比接口多。