學(xué)好英語(yǔ)大概是絕大多數(shù)國(guó)人的目標(biāo)了，因?yàn)樵趯W(xué)校里英語(yǔ)算是非常重要的學(xué)科了，對(duì)于成人或者步入職場(chǎng)的盆友來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不是為了英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，更多的為了實(shí)用，但是關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法各有不同，畢竟每個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)不一樣，而且學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧也大有不同的。試問(wèn)怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？這個(gè)問(wèn)題答案大概有千百種回答，對(duì)于我們普通人而言學(xué)習(xí)英語(yǔ)即為了考試高分，也為了實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題，如果利用有限時(shí)間達(dá)到更高的效率才是大家熱衷考慮的學(xué)好英語(yǔ)的方法。

自學(xué)英語(yǔ)的效果還是不太好的，要想有效果快速提升，建議大家還是最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，這樣效果更明顯，提升更快，這里有提高英語(yǔ)水平的免費(fèi)試聽(tīng)課，點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)?。?

【http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語(yǔ)）
【http://www.krbn.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

1、 學(xué)好英語(yǔ)---英語(yǔ)音標(biāo)

英語(yǔ)是語(yǔ)言有自身的特有的音標(biāo)發(fā)音特點(diǎn)，跟中國(guó)的漢語(yǔ)拼音發(fā)音截然不同的，各種各樣的口音讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中缺乏系統(tǒng)性，多種不同的語(yǔ)音體系的介入，導(dǎo)致自身的英語(yǔ)語(yǔ)音體系混亂，當(dāng)然學(xué)不好英語(yǔ)！標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音參照系原則 英語(yǔ)作為拼音文字，最基礎(chǔ)的核心就是語(yǔ)音，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，推薦以英國(guó)BBC標(biāo)準(zhǔn)音和美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音為主。需要的不是要去學(xué)員必須會(huì)拼寫(xiě)所有英語(yǔ)音標(biāo)，但是必備的英語(yǔ)音標(biāo)知識(shí)就是要求任何一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)讀音都會(huì)正確讀出來(lái)，要求發(fā)聲正確，多個(gè)音節(jié)在一起和拼讀完成單詞正確讀音。

2、學(xué)好英語(yǔ)------英語(yǔ)單詞

如果對(duì)于一般童鞋和一般職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，不是考試托福雅思GRE等考試，要求英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用，那么單詞一般掌握4000----5000的詞匯量是沖擊日常水平口語(yǔ)的基本要求。單詞是基礎(chǔ)，在沒(méi)有一定單詞量的基礎(chǔ)上是不可能說(shuō)好英語(yǔ)的。

所以想進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，要加大詞匯的積累，盡快解決自己口語(yǔ)詞匯量小的問(wèn)題。巧記單詞是有很多妙法的，分類(lèi)聯(lián)想就是在記憶單詞時(shí)采用分類(lèi)的方法，然后采用聯(lián)想的記憶手段，同時(shí)如果音標(biāo)學(xué)的不錯(cuò)，那么就根據(jù)已標(biāo)記單詞，還可以根據(jù)詞性詞綴記單詞，快速持久以及單詞需要不斷鞏固。

3、 學(xué)好英語(yǔ)-----聽(tīng)力輸入

英語(yǔ)免不了需要跟其他人對(duì)話的，所以對(duì)話需要來(lái)回問(wèn)答溝通的，如果不能夠正確完整的理解對(duì)方說(shuō)的意思，聽(tīng)不懂對(duì)方語(yǔ)言，那就沒(méi)有辦法回答對(duì)方，聽(tīng)力在國(guó)內(nèi)很少有條件，需要 精聽(tīng)與泛聽(tīng)的結(jié)合，精聽(tīng)就是根據(jù)自己的聽(tīng)力水平和學(xué)習(xí)的進(jìn)度每天固定聽(tīng)一個(gè)小單元，盡把句子和文章的意思都聽(tīng)懂，最終達(dá)到可以全部可以默寫(xiě)出來(lái)的能力。泛聽(tīng)隨時(shí)隨地用外放的錄音機(jī)聽(tīng)一些英文歌曲、英文電影對(duì)白或英語(yǔ)新聞等等，讓耳朵習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境語(yǔ)感。要選取一套比自己的實(shí)際水平略高些的聽(tīng)力教材。

4、學(xué)好英語(yǔ)-------英語(yǔ)邏輯

英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言和思維更加富有邏輯性，邏輯思維方式高度抽象，符號(hào)為基礎(chǔ)進(jìn)行思考，思維速度比較慢，人需要根據(jù)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力轉(zhuǎn)換自己思考的模式，人類(lèi)正是有如此高級(jí)的邏輯抽象思維方式，才是知識(shí)的傳存和學(xué)習(xí)變得可能！學(xué)習(xí)思維方式是超邏輯的圖像思維方式，信息傳遞效果很高，可以高速優(yōu)質(zhì)地處理大量的聲音和圖像信息，更多的了解英語(yǔ)國(guó)家文化風(fēng)土人情，深入的考慮英語(yǔ)國(guó)家人士表達(dá)英語(yǔ)的思維模式，區(qū)分跟中文的不同之處。

5、學(xué)好英語(yǔ)------選擇培訓(xùn)

無(wú)論多么好的教材和教法都需要學(xué)員自己多鍛煉，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)，一直采用低輸入高輸出原則，即使選擇英語(yǔ)培訓(xùn)，要多開(kāi)口說(shuō)多用耳聽(tīng)，多用腦想。抓住重點(diǎn)．每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容都有一個(gè)重點(diǎn)，要集中精力，掌握重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)堂消化．要盡量消化當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)，如有消化不了的要盡快在課后解決，著重交際能力的培養(yǎng)，由于平時(shí)生活中很少有機(jī)會(huì)接觸到英語(yǔ)，因此，要充分利用英語(yǔ)課堂多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)。阿卡索外教網(wǎng)采用外教師生一對(duì)一教學(xué)模式，學(xué)員跟教師直接全程英語(yǔ)對(duì)接，沉浸在英語(yǔ)氛圍當(dāng)中李玉全面提高學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，并且課程根據(jù)學(xué)員量身定制，內(nèi)容豐富多變。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)缺少某一部分的語(yǔ)法知識(shí)，打開(kāi)語(yǔ)法書(shū)查找相對(duì)應(yīng)部分的規(guī)則并加以掌握，結(jié)合例句來(lái)學(xué)習(xí)所遇到的實(shí)際語(yǔ)法現(xiàn)象。這樣你很快就能夠在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中學(xué)好語(yǔ)法，這樣才可能學(xué)好英語(yǔ)。