國內(nèi)的小學(xué)三年級才開設(shè)英語課程，但是如今，很多家長都認(rèn)為只有考試高分，才是學(xué)好一門課程的表現(xiàn)，不過也有些家長會讓孩子在小學(xué)開始接觸英語。那么這么安排是否合理？小學(xué)三年級才會英語是否太晚呢？

推薦青少兒英語外教推薦課程：阿卡索外教網(wǎng)專業(yè)的少兒英語課程，在線少兒外教一對一，互動式教學(xué)，小孩都很喜歡，可免費(fèi)領(lǐng)取少兒英語外教體驗課北美小學(xué)免費(fèi)體驗課：http://usa.acadsoc.com.cn?search=350982（原版北美小學(xué)教材)。
少兒英語體驗課：http://www.krbn.com.cn/lps/children/children.htm?search=350982(劍橋少兒英語，新概念等教材）

學(xué)前是英語學(xué)習(xí)的最佳時期

阿卡索青少兒英語外教專家表示，孩子在3-6歲時是英語學(xué)習(xí)的黃金期，這個年齡段的孩子對聲音敏感度較高，右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)具有很大可塑性。這就是為什么孩子在學(xué)英語時常常能很快模仿到純正的語音語調(diào)，而成人則由于母語聽音辨音習(xí)慣的影響，很難達(dá)到同樣的效果。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣？我們建議，孩子如果對英語表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，就多和孩子用英語進(jìn)行互動；如果暫時不那么有興趣，也不用著急，試試不同的游戲方式激發(fā)孩子對英語的興趣。在幼兒時期，孩子需要的是拓寬想象力、觀察力和感知探索世界的能力，所以這個時期學(xué)英語就是讓他們發(fā)現(xiàn)還有另外一種語言來形容這個世界，他們通常都會很有興趣去了解。

聽說讀寫樣樣精通，自然拼讀少不了

所有父母都有這樣的經(jīng)驗，孩子學(xué)習(xí)任何語言都是從聽和說起步，逐步再過渡到讀和寫。然而，英語學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，所以，孩子學(xué)習(xí)英語最好采用自然拼讀法。從聽、說、讀、寫四個方面開始入手，學(xué)習(xí)26個字母（字形）與發(fā)音之間的規(guī)律，最終達(dá)到“聽音能寫，看字能讀”的英語水平。

自然拼讀課程只是為了讓年幼的英語初學(xué)者對英語產(chǎn)生興趣，然后慢慢培養(yǎng)其從語音到語素的認(rèn)知，以及養(yǎng)成閱讀和正確書寫（6歲及以上的學(xué)生）的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，后期的英語學(xué)習(xí)仍需要老師及家長循循漸進(jìn)的引導(dǎo)。

英語故事表演是孩子最佳的啟蒙學(xué)習(xí)方式

雖然學(xué)齡前的孩子多動，坐不住，因此，課堂上老師必須不斷變換教學(xué)手段和教學(xué)工具，讓孩子們將注意力集中到教學(xué)內(nèi)容上。同時，學(xué)齡前幼兒對于外界事物充滿了好奇心，對于有韻律的兒歌和故事更有吸引力，也更愿意通過自己的嘗試和參與來獲得成功和他人的認(rèn)可。所以，卡通人物、童謠和故事、視頻和音樂、游戲和表演等方式自然而然地成為孩子最佳的啟蒙學(xué)習(xí)方式。