青少年英語學習過程中存在什么誤區(qū)呢？學習英語是一個過程，切忌急功近利。有很多人都是因為盲目追求效果，進入到了誤區(qū)，深陷其中，結果適得其反，以致自身水平一直是停滯不前的狀態(tài)。

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一、死記硬背單詞

學習英語的前提是能夠懂得單詞的意思，所以我們學習英語都必須要掌握好英語單詞。很多人甚至很多老師都覺得死記硬背是擴展英語詞匯最好的方法，這其實就是一種誤區(qū)，也是應試教育下的產(chǎn)物。

我高中沒分科的時候，英語老師都是叫我們每天早自習抽出30分鐘記誦英語，而且需要大聲朗讀出來，但是，說實話，就算我們班每天早上人人都大喊出來，看著的確是在背單詞，結果在單詞聽寫的時候很不樂觀，更不用說考試。后來分了科，我到了另外一個班，這個班原本英語實力就很強，后來我才知道是老師的教學方法很好。老師反對我們每天早上背單詞，每天直接讀課文，不懂的單詞結合上下文分析。

最后再對照單詞表進行理解。剛開始還不怎么習慣這種方法，我有次翻到單詞表記單詞，剛好被英語老師發(fā)現(xiàn)，說我必須改變以前的學習方式，要不然我就是不尊重她。后來，我發(fā)現(xiàn)這種方式真的很實用，老師也不會布置聽寫任務，每天不用對著枯燥的單詞重復的朗讀，而且關鍵是比以前能記住更多的單詞?？荚囈膊挥谜f，我所在的那個班英語均分基本上都是第一，我的英語成績一直穩(wěn)定到了130(150的滿分)，很感謝高中的時候遇到這樣的老師，我進入大學之后基本沒怎么接觸過英語，但是四六級還是輕松地過了。

二、不重視發(fā)音

其實，Chinglish式英語一直是大多數(shù)中國人學習英語的通病。曾經(jīng)的“洋涇浜”現(xiàn)在看起來，未免讓人貽笑大方。只有練好了發(fā)音，我們講的話才能真正地被人理解，發(fā)音都成問題，還怎么指望學號英語，怎么能夠朗讀好一篇文章。如今不同于往日，以前見到個外國人幾乎都是不可能的事，現(xiàn)在，你無論在現(xiàn)實生活中，還是在網(wǎng)上，都能見到說著地道英語的外國人。我們其實可以大膽地去和外國人交朋友，和他們對話，找一個雙方都能感興趣的話題展開，慢慢地我們就會發(fā)現(xiàn)發(fā)音沒有那么難。

我有一個比我大36歲的即將退休了的某大學教授朋友，他曾經(jīng)給我講過，他當初送他女兒上學的時候，想在外面待一段時間，于是就找了一個農(nóng)場主助手的工作，播種、施肥、除草、收割，因為是大農(nóng)場機械操作，所以很輕松，閑暇時間就找人聊天，一待就是三年，這三年里，他從一個英語小白變成了能夠為學生們?nèi)逃⒄Z演講的蛻變者。當然，學習英語并不是一定要要求出國，你可以通過很多途徑來改善自己的發(fā)音問題，看美劇，聽VOA、BBC、ABC，看美國英國電影、看TED、看外國各種真人秀及綜藝節(jié)目等等?，F(xiàn)在其實還有更好的方式就是可以通過在線教育直接和外國人交流與學習，在我印象中好像阿卡索外教網(wǎng)不錯，大家有興趣可以去體驗一下他們的英語免費試聽課程。

三、不重視語法

很多人都覺得英語語法很枯燥，一碰到語法問題直接選擇了回避。其實，語法就相當于一個人的形象，每個人都會注重自己的形象，那我們對于語法，也就應該格外謹慎。和外國人講話，只是用我們中國式的邏輯進行表達，人家基本上是理解不了的。學習語法，沒有什么多大的訣竅，就是反復地去練習，見的多了，我們也就不會怎么出錯了。同樣也是高中的時候，一位同學語法總是不行，經(jīng)常在完成句子上面出錯，我們老師就強行要求他買一本語法書，具體什么書不記得了，每個周攻克一章語法知識，并且每天都要做語法題目，到最后，他的完成句子幾乎沒有出現(xiàn)問題。

很多時候，不是我們學不好英語，而是不知道怎么學好英語。我們經(jīng)常受到一些人的影響，一直深陷誤區(qū)，無法脫身，如果不知道醒悟的話就會越陷越深。希望每個人在學習英語的時候，多多思考，切忌急功近利。青少年英語學習過程中存在的幾大誤區(qū)就分享到這里了！