現(xiàn)在英語成為全球普通話的趨勢越來越高，所以我國家長們對如何提高青少兒英語能力也越來越關(guān)心，下面我就分享幾個青少兒學(xué)英語的方法：?

1.口語練習(xí)---對自己說?

很多青少兒從小開始學(xué)英語，可是依然不能開口說，當(dāng)然這主要是因為我們教育模式的失敗，可是很多青少兒也借口說我們沒有很好的語言環(huán)境。所以我覺得要青少兒自己創(chuàng)造英文的環(huán)境，即讓他們自己對自己說。比如可以復(fù)述他們今天看過的新聞或文章，也可以自己創(chuàng)造“topic”，盡量選擇一些熱點問題或者與其密切相關(guān)的話題，如果覺得英語表達(dá)這些話題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的話，還可以參加專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，這里我推薦一個不錯的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)叫阿卡索外教網(wǎng)。他是在線外教一對一的模式，外教上課互動特別多，上課體驗很好，深受青少兒們的喜歡，而且他贈送少兒英語免費試聽課，有外教幫青少兒測試英語水平，糾正口語發(fā)音，可以去試試。

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語）

http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（零基礎(chǔ)英語）

2.培養(yǎng)對英語的興趣

不要讓青少兒把學(xué)英語當(dāng)成是任務(wù),而是讓他多了一個了解世界的窗口，可以了解到另外一些國家的人的生活。英語雖然是非常重要的工具，但除非是青少兒非常執(zhí)著，發(fā)自內(nèi)心的熱愛英語，否則千萬不要讓他太勤奮，耗太多的時間在里面，因為時間用的太多青少兒會很快覺得枯燥，而且如果還沒有什么成效，就會更有挫折感。其實青少兒學(xué)英語每天學(xué)一兩個小時就夠了，但是在這一兩個小時里，一定要青少兒非常的專注，要有效率的學(xué)習(xí)；如果青少兒還是覺得時間太長，太枯燥的話，就設(shè)立獎勵他的計劃，這樣一來他在學(xué)習(xí)的時候因為有期待，就會很努力，效果會好很多。

3.過詞匯關(guān)?

很多青少兒拿著一本厚厚的字典在那里艱辛的背誦，可是以B開頭的單詞還沒有背完，以A開頭的單詞都全部忘完了，還有很多青少兒表面上的詞匯量很大，即使他認(rèn)識很多單詞，但是到說或?qū)懙臅r候，就無從下手。因此青少兒詞匯的學(xué)習(xí)要盡量從閱讀中習(xí)得，這樣可以培養(yǎng)他們的語感，也可以從中揀到很多重要的句子和表達(dá)，復(fù)習(xí)單詞的時候也會想起這個詞的上下文。興趣是最好的老師，青少兒學(xué)英語時都怕枯燥的閱讀，可以讓他選擇一些喜歡的文章或報紙，雜志，隨身準(zhǔn)備個小的筆記本，在獲得文章大意后，可以將那些重要的經(jīng)常會遇到或用到的詞抄下來，查閱字典，包括其意義、用法、搭配，這些非常重要，它們會為青少兒將來的口語或?qū)懽髯龊脺?zhǔn)備，特別是動詞和名詞；對于不常出現(xiàn)的詞，讓青少兒知道其意義就可以了。摘抄下來的單詞可以利用青少兒零碎的時間學(xué)習(xí)，不用特別安排時間集中背單詞，那樣太枯燥，而且效率不高。一周學(xué)習(xí)五天，第二天復(fù)習(xí)第一天的，第三天復(fù)習(xí)第二天的...拿一天不學(xué)習(xí)新內(nèi)容,只復(fù)習(xí)前面五天學(xué)習(xí)的單詞，因為根據(jù)記憶的遺忘曲線理論，這樣鞏固后遺忘的幾率很小了，很多青少兒學(xué)習(xí)詞匯都是每天學(xué)新的，然后很長一段時間后來復(fù)習(xí)時，這樣會發(fā)現(xiàn)前面的又忘了。

4.簡單的語法

青少兒學(xué)英語時語法同樣是很重要的，不過我說的語法不是考試時那些非常挑剔的，讓青少兒讀了幾遍仍然不知道哪個單詞有錯的那種"研究式"的讓人深惡痛絕的語法題，而是最基本的語法。如主語一般為名詞或名詞性從句，如果是動詞，那一定是動名詞或分詞結(jié)構(gòu)，一定不是動詞的原形。謂語部分就一定是實義動詞，或者由be動詞，系動詞加名詞形容詞構(gòu)成，再或者有情態(tài)動詞實義動詞構(gòu)成。動名詞和分詞結(jié)構(gòu)是不能單獨做謂語的，這也是青少兒常犯的一個錯誤。記單詞的時候一定要知道其詞性，特別是很多青少兒老是混淆名詞和形容詞；也有些青少兒不知道什么是定語，書上的解釋通常很復(fù)雜，其實只要讓他們知道一個句子的定語部分名詞前面可以翻譯成我們漢語中"的"前面的部分，非常簡單。

5.了解英語和漢語句式的區(qū)別?

學(xué)習(xí)一門外語不僅僅意味著掌握一種工具，學(xué)習(xí)一種技能，而且更是一種思維方式和思維習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；也就是說要清楚他們思維上的差異，才能更好的掌握一種語言，否則學(xué)到的英語仍然是中式英語。中國哲學(xué)以人本為主體，而英語以自然為本位；英語重直線思維，而漢語重曲線思維。也就是說在表達(dá)思想時，英語更直接，他們往往先把要點說出來，再說其余部分，而漢語較委婉一般先從外部說明，最后才點出中心；還有英漢時間、空間、姓名表達(dá)方式也是不同的。

6.讀、聽的練習(xí)?

青少兒學(xué)習(xí)英語可以分為聽說讀寫，其中讀和聽屬于輸入，寫和說屬于輸出，只有大量的輸入才能帶來大量的輸出，所以多看、多聽是很重要的階段?？词歉鶕?jù)青少兒的愛好選擇閱讀的材料，第一遍讓他們先讀懂大意，然后再學(xué)習(xí)重要的詞匯；對重要的或者感興趣的文章要熟讀，讓他們想象需要給朋友轉(zhuǎn)述新聞，一定要使他們能夠復(fù)述其大意。青少兒每天完成了閱讀的任務(wù)后，都要讓他們復(fù)習(xí)一下今天學(xué)到的單詞和句型，然后試著簡單講述一下今天讀到的新聞，遇到問題在返回看一下原文，這樣既練習(xí)了口語，又能鞏固單詞和句型的使用。而聽是青少兒在英語水平還處于低級階段時，可以聽慢速的Special English；也可以聽中央人民廣播電臺的英語節(jié)目，內(nèi)容很多，都是有關(guān)日常生活的，也比較簡單。

7.熟記或背下重要的句子和表達(dá)方式?

青少兒學(xué)英語時，在他們閱讀文章或者聽力練習(xí)后，一定要讓其熟記或背下重要的句子和表達(dá)方式，這樣才能在他們需要說英語的時候突口而出，不用搜腸刮肚的想半天也不知道用什么詞匯或句式。可以去給青少兒買一本英語九百句，或者從網(wǎng)上下載常用的簡單表達(dá)句式，青少兒學(xué)習(xí)英語其實很簡單的，它召之即來，并不需要去創(chuàng)造，只需要盡量多的儲存一些在青少兒腦海里，在青少兒要用的時候它們就會自然的召之即來了。

8.用多種表達(dá)方式表達(dá)一個意思

這是比較高一點的要求了，要盡量做到用詞的多樣性，比如“我認(rèn)為”的表達(dá)，你當(dāng)然也可以全部用一個詞來表達(dá)"I think"，但是通篇都是,"I think"，是不是顯得太單調(diào)，所以我們可以盡量用不同的詞來表達(dá)同一個意思，其實“我認(rèn)為”還可以用很多詞來表達(dá)的，比如I believe、I assume、I maintain、I hold等等。

9、擴大知識面,提高信息量

很多青少兒的英語很好，詞匯量很大，語法也好，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)，可是他們也常碰到很多話題能說一兩句，就無法深入了，甚至讓他們用中文也談不下去了。這不是青少兒英語水平的問題了，因為”說”其實是人的思考結(jié)果，也反映了知識面的問題，比如對經(jīng)濟絲毫沒有興趣，也從來不看經(jīng)濟方面的東西，遇到要用英語闡述某個經(jīng)濟問題的時候，肯定會束手無策的。所以要能夠流利的有深度的用英語談很多話題的前提是，至少用中文能夠做到，因此要積極的擴大青少兒的知識面，提高信息量。?

總之，掌握提高青少兒英語能力的方法還是很有必要的。最好是再找個專業(yè)的人輔助教學(xué)，這樣可以少花冤枉錢。孩子進步也快！