跨入21世紀(jì)的門檻后，英語作為一門全球性普遍應(yīng)用的國際性語言，在國際間的溝通和了解中，其作用越來越重要。它的重要性不僅僅體現(xiàn)在書面文字上，更多的是體現(xiàn)在口頭交際上。因此，加強青少年英語口語表達能力的培養(yǎng)已成為當(dāng)代外語教學(xué)的趨勢,那么，如何才能提高青少年英語口語水平呢??在這里我推薦一個在線真人外教一對一的網(wǎng)站給大家——阿卡索外教網(wǎng)，一節(jié)課15元，外教很不錯，有歐美和菲律賓的，可以隨意選擇，上課體驗很好，時間地點都可以自己安排，比較靈活方便，感興趣的，可以去體驗下他們的英語免費試聽課。

http://www.krbn.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095013?（少兒英語）

http://www.krbn.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095013?（零基礎(chǔ)英語）

一、打好語言基礎(chǔ)

青少年英語口語提高非一日之功。正如英國語言學(xué)家帕默所說，學(xué)習(xí)過程是個孵化階段。因此，英語也不是一說一練就能脫口而出，它需要有足夠的語法、詞匯和文化背景知識作基礎(chǔ)。平時的精讀、泛讀、聽力、翻譯訓(xùn)練都是語言的基本功。語言功底扎實，練習(xí)起口語來才會有突飛猛進的提高。背誦好的句子和段落是非常好的方法，正如李陽所倡導(dǎo)的那樣：“吃掉一句算一句”。因此，每天利用零散的時間來背誦，日積月累，口語表達時的正確和流利程度一定會大大地提高。記憶的方法是：看一句中文，試著將其口頭譯成英文，然后再看相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)英文句子，出聲讀一遍，緊接著出聲背誦二至三遍。背誦時，要達到準(zhǔn)確、快速、流利的程度。好的英文句子俯首可拾，任何聽力、閱讀材料中自己喜歡的句子，都可以用來做背誦練習(xí)。最好將背誦的句子做成中、英文兩面的卡片，隨身攜帶，隨時記憶，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

二、創(chuàng)造語言環(huán)境

青少年英語口語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷著一個由易到難、由側(cè)重強化練習(xí)到側(cè)重自由交際表達練習(xí)的循序漸進的過程，青少年英語口語練習(xí)從一開始就要鼓起勇氣張口說，逐漸養(yǎng)成用英語表達的習(xí)慣。口語有其自身的語言習(xí)慣。從人們早晨見面的問候語、電話交談方式到社會熱門的話題和內(nèi)容，都有著相對比較固定的句式和表達法。這些讀來很簡單的句子，要想適時、準(zhǔn)確地運用，需要反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直至成為自己語言習(xí)慣的一部分。也許有人會說，沒有學(xué)習(xí)口語的語言環(huán)境。沒有語言環(huán)境可以創(chuàng)造語言環(huán)境，開展各種活動，造就英語氣氛。我國學(xué)習(xí)英語實踐活動少，課堂上學(xué)習(xí)的語言知識和技能缺乏運用，不僅不能熟練掌握，而且遺忘很快。為了給提供一定的語言實踐機會，應(yīng)盡可能地組織一些英語課外活動，如唱英文歌曲、看英文電影、舉辦英語角、開展課堂值日活動，或者就學(xué)習(xí)教材的課文內(nèi)容組織辯論和討論，概括文章大意等，要求積極參與并進入角色。開展這些活動能夠創(chuàng)造一種仿真英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提供訓(xùn)練青少年英語口語的有效氛圍。在參加這些活動之前，應(yīng)預(yù)先選定自己感興趣的三、五個話題，并查找和記錄與此內(nèi)容有關(guān)的素材、詞匯和表達法，參與時就可以占據(jù)主動，講起話來就會有內(nèi)容。

三、掌握學(xué)習(xí)方法

對于想提高青少年英語口語水平的來說，教師在課堂上只是起引導(dǎo)作用，還需要自身的努力和提高。在這里，介紹幾條能有效提高青少年英語口語水平的途徑。

1．朗讀

要求自愿組合進行朗讀，各方面的材料、文章都可以成為朗讀的內(nèi)容，以此練習(xí)的快速反應(yīng)能力。

2．模仿

提高青少年英語口語，模仿是很重要的一道程序。模仿的原則是第一要大聲模仿，大大方方，清清楚楚，口形一定要到位。第二，要仔細模仿。優(yōu)美的語言、語調(diào)不是短時期模仿所能達到的，模仿的過程中，一定要捕捉每一個細節(jié)，包括語言中的連讀、略讀，語調(diào)中的輕重起伏以及口、舌、齒的到位，甚至面部表情和形體動作力求精而準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)地道、流利的青少年英語口語表達習(xí)慣。第三，模仿時要有耐心、有恒心，相信自己完全能模仿得更好。

3．復(fù)述

復(fù)述方法有兩種：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀一段或一篇文章后，用自己的語言表達文中的內(nèi)容也可以使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法的訓(xùn)練最好使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)。

4．讀繞口令

反復(fù)朗讀一些繞口令，能使人口齒伶俐，有助于矯正發(fā)音不清，分辨言語中一些類似的語音，對青少年英語口語水平的提高也很有益。

5．熟練掌握句型

句子是語言的基本單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型練習(xí)。使用課堂所學(xué)的句型進行練習(xí)，可以加深對所學(xué)知識的理解和運用，達到學(xué)用結(jié)合。

總而言之，提高青少年英語口語水平是一個循序漸進的過程。它需要一定的語言基礎(chǔ)和語言環(huán)境，更需要利用各種機會，大膽、主動地去說，堅持不懈，青少年英語口語水平是會得到明顯提高的。