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使學生體驗到評價的嚴肅性培養(yǎng)孩子上課注意聽講,特別是注意老師的口型、動作和體態(tài)。教師講完故事后,可要求孩子用自己已掌握的語言簡單地復述故事,不僅可以鍛煉孩子們的表達能力,還能激發(fā)他們的成就感,增強學習興趣。在玩中學是最好的方法,因為它能讓兒童產(chǎn)生情感依戀,而喜歡是學習最好的老師。英文外教是學校學習首要采用的方式,外教在課堂也是全英教學,通過手勢、道具等就能夠讓孩子理解意思,并非必須說漢語才能跟孩子交流。利用原有知識發(fā)揮想象孩子在準備教具、學具的過程中,就是在積極地投入學習,就是在進行著有效的學習和復習。在非母語環(huán)境下學習英語,環(huán)境又有了特殊的含義:一是英語語言所賴于存在的情景,二是兒童可資利用的學校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。學習一門語言越有樂趣,那么兒童就會越喜歡學。學習外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關(guān)系。母語式教學,幫助孩子通過學習字母和發(fā)音的對應(yīng)聯(lián)系,準確發(fā)音,學習拼讀單詞,告別傳統(tǒng)英語學習死記硬背一篇課文流利背誦出來,更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感,增強自信心。??學生的積極性很高輕松愉快的學習,能充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果。經(jīng)典動畫片在不知不覺中傳達給兒童一個民族的基本的人生哲學,兒童由此獲得了未來社會中他們所需要的基本的文化意識。那就是一種浪費。語言環(huán)境對于語言學習是非常重要的,這和我們的孩子學習漢語基本無障礙,從小出國生活的孩子又學習英語無障礙是一樣的道理。
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