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每天陪伴孩子熟讀一個故事，讓孩子反復模仿錄音，然后學著像錄音一樣朗讀，直到讀熟為止，這樣一個過程既讓孩子享受了故事學習的樂趣也讓孩子不知不覺學會了里面的詞句。使孩子英語口語表達更加交際化選培訓學校時一定要看學校的專長和優(yōu)勢所在，該機構所使用的教材是否與孩子的學習目的一致。英語是孩子教育中怎么也避不過的一環(huán)，晚學不如早學，小時候把英語的入門學好，未來孩子在英語學習中就會更加從容了。外教上口語交流課，對于已有一定英語詞匯積累和基礎語言知識的孩子來說是有必要的，可以學到最真實地道的英語，迅速提高口語表達能力與交際能力?？梢哉f，是否能夠充分調動孩子學習英語的積極性，是少兒英語教育的成敗關鍵。模仿和朗讀是孩子學好英語最重要的兩個環(huán)節(jié)，在此基礎上，也可讓孩子每學完一個故事抄寫幾個重要的單詞或句子，主要是訓練孩子拼寫的能力，不僅會念，還會拼寫。學習效率提高了，任務提前完成了，節(jié)省下來的時間歸孩子自己支配，去娛樂、健身，家長千萬不要再加作業(yè)。目前很多中國學生學英語一個普遍的問題就是聽力可以獲得很高的分數(shù)，而閱讀、寫作，尤其口語交流方面則差別太大。孩子通過泛讀對這些故事產(chǎn)生了興趣，進而開始喜歡英語，那就是成功的。在人們的學習和事業(yè)成功的道路上，非智力因素往往起著更大的作用。傳統(tǒng)的線下教學是一對多的教育模式阿卡索外教網(wǎng)的上課時間，我們可以跟外教老師隨便約，只要有網(wǎng)，地點也不成為英語學習的阻礙。給孩子提供更多接觸英語、模仿、內?化英語以及多聽多說的機會，營造一個學習英語的氛圍，創(chuàng)設較好的英語學習環(huán)境。僅憑課堂上老師教的一點英語知識是不能學好英語的，要多涉獵課外的英語知識。在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。不要害怕出丑，做任何事都有尷尬的時候，克服之后就能一路向前。孩子越小就越容易自然而然的學會一種語言,年紀的增長會給學習者掌握正確的口音和語法的母語式運用增添難度。