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把英語當(dāng)作一個繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來完成，會讓孩子厭煩。增加他們的自信心無需孩子記憶大量的規(guī)則，做大量的練習(xí)。學(xué)習(xí)方法很簡單，讓孩子盡最大努力把這些有趣的故事讀懂，做到流利、有感情地朗讀。有質(zhì)量的輸入是指你的孩子參與語言學(xué)習(xí)的互動是怎樣的。幼兒英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是聽和說，內(nèi)在表現(xiàn)為能形成英語思維，外在表現(xiàn)就是和同齡外國小朋友在一起玩的學(xué)語言，應(yīng)用是最重要的。我們只有在實(shí)際的語境中，不停重復(fù)去應(yīng)用，才能掌握好這門語言。?低的孩子，通過自然拼讀法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音素、音節(jié)、單詞，自然而然拼讀一些單詞后，就可在老師的引導(dǎo)下，閱讀簡單英文原版書籍，這樣的學(xué)習(xí)方法有助于孩子理解美國文化及表達(dá)方式，培養(yǎng)孩子比較、歸納、演繹等思維，養(yǎng)成獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和鑒賞品質(zhì)。英語繪本的題材十分廣闊，從故事，童話，寓言，到自然，生物，天文，地理等科學(xué)。（美國等西方發(fā)達(dá)國家將讀物分為fiction 與 nonfiction是很科學(xué)的），幾乎是包羅萬象，給孩子們提供了十分豐富真實(shí)的語言素材。注重句子以及短文的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)學(xué)任何一門語言，文化背景知識也要跟上。純英語母語的語言環(huán)境，孩子在剛開始接觸的時候可能會不適應(yīng)，或者覺得難，沒有關(guān)系，只要堅(jiān)持一段時間，讓孩子多聽多模仿，一定能培養(yǎng)起孩子良好的閱讀習(xí)慣和英語語感。讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)剛剛開始聽就急著跟著說，這樣做會產(chǎn)生只會跟著說或離開老師的帶讀就不會說的問題，還會因聽不準(zhǔn)而說不準(zhǔn)。情景教學(xué)法（The?Situational?Approach）模擬各種各樣生活中的真實(shí)場景，以生動活潑的方式來呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣，組織學(xué)生們在情景中理解新知，達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。課堂教學(xué)的難度應(yīng)循序漸進(jìn)，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的自信心，只有這樣，學(xué)生才能慢慢開始愛上英語。