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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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學習水果的相關單詞時,可以和孩子模擬水果超市的情景,讓他們扮演售貨員來給你介紹水果,這一定會讓他們的積極性高漲。對于發(fā)音不準確的孩子來說,鼓勵學習變得更加重要,即使在外面收到嘲笑也不應該氣餒,學習本就是一個曲折上升的過程,堅持下來一定會有所提高。豐富多彩的游戲最容易引起學生的注意,也最能激發(fā)他們的學習興趣。老師可以設計假設的和較真實的情景,讓學生進行練習。學生在玩玩、說說、唱唱重鞏固所學知識,提高技能,從而發(fā)展他們的能力。那么聽力的教學也就未實現(xiàn)有效的體系自然拼讀并不能囊括所有英語詞匯,也就是70%~80%的樣子,剩下的不符合拼讀規(guī)律的詞,那就用whole?language來記憶。寶寶對韻律的東西很感興趣,也容易記憶,給寶寶反復的播放,精聽泛聽相結合。涉及的內(nèi)容較多珍惜對幼兒的教育機會,并讓幼兒記錄下來,不斷的鼓勵支持幼兒學習英語,讓幼兒們在生活中無形的學習英語。家長們要通過正確的方法去引導孩子的英語學習,逐漸的去培養(yǎng)孩子的英語學習習慣,這樣才能讓孩子更輕松快樂的學習英語!教學主題是教師選擇故事的一個重要依據(jù)。死記硬背的強迫式學習法是非常不可取的!學習的關鍵還是在于是否能夠“學以致用”!所以,孩子學英語,不要光是背單詞,更要在日常生活中加以應用。讓孩子的英語學習變得更加生動有趣輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語,并牢牢記住,學習的速度將是顯而易見的。?小孩的記憶力好、模仿力強,無論教什么都能做到“照單全收”。兒童學習的初期,成人應使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法;隨著學習的進行,成人可逐漸減少輔助方法,促使兒童學會以英語與他人進行溝通。
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