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肢體語言和表情在語言教學(xué)中有非常重要的作用。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。由于學(xué)生基礎(chǔ)差或沒有基礎(chǔ)，課堂氣氛很沉悶，作為語言課，必須鼓勵(lì)學(xué)生開口說，排除學(xué)生的心理障礙。孩子只愛讀中文書，對于英文讀物會(huì)急于翻看譯本，如何讓孩子更好地進(jìn)行英文閱讀?讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)候就可以脫口而出。英語的學(xué)習(xí)必然是長期的過程，才能建立扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此，孩子需要有系統(tǒng)地，長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多聽、多讀、多說，你的肯定和贊美也會(huì)增加孩子對英語的自信，學(xué)習(xí)起來就會(huì)更有上進(jìn)心。阿卡索外教網(wǎng)的課程是是外教一對一教學(xué)的，注重孩子英語能力的全面提高，在阿卡索外教網(wǎng)試聽了一節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課之后，我就給孩子報(bào)了一年的課程。完善的課后教學(xué)跟蹤服務(wù),確保全程監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)效果，完全讓家長省時(shí)省心。傳統(tǒng)的少兒英語培訓(xùn)班，免不了固定時(shí)間固定地點(diǎn)，接送孩子是雷打不動(dòng)的任務(wù)。幼兒好動(dòng)、好模仿的習(xí)性也使他們迅速跟著動(dòng)了起來，快速進(jìn)入課堂教學(xué)氛圍。早期教育是指孩子在0-6歲這個(gè)階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。輕松快樂的?旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。擬人是兒童英語文學(xué)中使用最多、深受幼兒喜愛的表現(xiàn)手法。課堂上模仿、認(rèn)讀過程一長，孩子很容易厭煩。通過游戲吸引孩子的注意力，使幼兒參與到英語活動(dòng)中。聽和讀的次數(shù)根據(jù)孩子的接受能力而定，不同的孩子興趣點(diǎn)不一樣，有的孩子喜歡讀，讀的遍數(shù)就多，有的孩子不喜歡，那么就可以少讀幾遍。