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  • 幼兒課程
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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
設置虛擬學伴“阿卡莎”陪伴孩子成長

啟蒙課程系列

作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
內容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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  • 青少年輔修課程
阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
學習成長

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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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少兒口語專項

以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
通過自然拼讀,掌握發(fā)音與會話

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學習出國旅行交際用語,場景細分化
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地道的日常美國俚語,貼近潮流話題
不含復雜語法及生僻詞匯,市井化口語

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  • 課后檢測
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  • 綜合英語能力
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家長在這一方面起到重要的作用,聽錄音的時候,鼓勵孩子跟著一起朗讀并不斷的糾正他們的語音和語調。初步掌握和估計聽力材料的內容無論是朗讀還是背誦,一定要注意模仿,模仿錄音里的音和調,人家什么音什么調,你就什么音什么調,如能這樣堅持一兩年,相信你一定能說出一口純正的英式英語。愛聽故事,愛講故事是兒童的天性,尤其是童話寓言故事,故事伴隨他們成長。英語兒歌中使用的詞匯主要是名詞(動物、植物、食物、日常用品、交通工具等)、動詞(走、跑、跳、爬等基本動作)、形容詞(顏色、形狀、大小等),這些詞反映的事物及其屬性比較具體,契合了幼兒的思維特點。于語言符號系統(tǒng)的認知能力更強,也有更多想法要表達,因此,這個階段是擴大孩子詞匯量,培養(yǎng)聽說能力的好時機。采用“三文治教學法”,把重點需要掌握的英語單詞、詞組和句子夾在漢語之中,讓漢語幫助兒童理解英語詞義,在滿足興趣的同時學習英語不失為一個行之有效的方法。游戲教學符合生生理和心理特點。它可以緩和課堂上的緊張氣氛,有助于消除學生的疲勞。跳一下 跑一下都是TPR的內容才更有趣開始講故事之前采用唱英文歌,或用游戲復習等方式幫助幼兒集中注意力。單詞對于英語,就像是一塊磚頭對于長城。單詞的重要性無論是在中國還是美國,都是顯而易見的。當代英語考試中,對學生英語閱讀能力的考察越來越重視,閱讀理解所占分值越來越大,考察難度也不斷提高,閱讀理解做的好壞直接影響學生最后的好壞。我們挑選的兒歌,必須是那種只有少量幾個詞匯,也只有一兩個句式的,不斷重復的。了解了各種教學法的優(yōu)缺點,才能更好地在具體的教學實踐中加以批判性地綜合運用。雖然中文都是我們的母語,但是每一個的口語,文字表達和理解能力水平都參差不齊。年紀小的孩子并不是不適合學英語,只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。英語的聽說能力直接影響語言的交流,聽不懂,說不好,交流就不暢通。
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*以上數(shù)據(jù)為內部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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