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指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行環(huán)境布置（包括物品擺放墻壁裝飾等）物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則雙語提供教育和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。做到在孩子的童年和少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)對(duì)英語有學(xué)習(xí)興趣，打好正確語音和語感的基礎(chǔ)，敢于張口說英語。要想使幼兒學(xué)好英語這門語言，就必須激發(fā)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)內(nèi)容掌握情況的測試使教師了解單個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，保證兼顧性。孩子會(huì)可能盡量會(huì)試著使用英語，但還不能用正確的形式來表達(dá)自己的意思。在英語教學(xué)中若能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的課外語言環(huán)境，勢必會(huì)大大提高孩子的口語能力。英語啟蒙，選對(duì)教材很重要。面對(duì)琳瑯滿目的英語啟蒙教學(xué)讀物，家長也不知道該選哪一種。在聽歌的時(shí)候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。導(dǎo)入語的語調(diào)要夸張，富有童趣，吸引幼兒注意力。不建議背誦，背誦會(huì)給孩子帶來負(fù)擔(dān)。對(duì)他們口語表達(dá)來說有很好的作用幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。剛剛開始聽就急著跟著說，這樣做會(huì)產(chǎn)生只會(huì)跟著說或離開老師的帶讀就不會(huì)說的問題，還會(huì)因聽不準(zhǔn)而說不準(zhǔn)。孩子不說英語還是聽的不多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，事實(shí)上，聽作為語言的輸入是前提，而說是輸出——這個(gè)功能的要求非常高也對(duì)孩子更難。因?yàn)楹⒆右黄谱x寫，要應(yīng)對(duì)上的和PTE等證書考試做準(zhǔn)備。小孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)，發(fā)音經(jīng)常不太準(zhǔn)確，這與他說母語時(shí)的情況是一樣的。英語教材盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會(huì)提高。不知道怎樣選擇少兒英語培訓(xùn)平臺(tái)