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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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要讓孩子掌握拼讀單詞所用的音標,還有常用的規(guī)則和音節(jié)的劃分等。?在孩子的學(xué)習(xí)過程中更多的是興趣主導(dǎo),這和成人理智地有目培養(yǎng)英語興趣在孩子已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上重復(fù),深入淺出的運用,滿足了孩子獲得新知識的欲望,使孩子學(xué)習(xí)新知識的欲望能夠高漲。語言學(xué)習(xí)需要過程,從信息輸入到孩子的大腦中,并將信息輸出是要經(jīng)過消化的,從聽到理解把學(xué)生的思維想象能力推向了一個新的高度家長要找到孩子的興趣點,做游戲、唱歌、畫畫等。呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),只能抑制思維活動,降低學(xué)習(xí)效果。要想教會幼兒學(xué)習(xí)外語,復(fù)習(xí)英語時,把自己朗讀的內(nèi)容錄制下來,然后同原聲比較,找出語音、語調(diào)的差別,再進行模仿、朗讀、比較,直至與原聲幾近相同為止。語言形成階段的孩子大約掌握了3,000個英語詞匯量,并且能使用簡單的英語詞組和句子與人溝通還可以用簡單的英語提問。學(xué)習(xí)英語最終還是為了跟老外交流,所以外教教出來的發(fā)音更加純正。要采用多種教學(xué)方式幫助幼兒解決故事中出現(xiàn)的新單詞、新句子。不建議孩子遇到英語生詞馬上去查,最好先根據(jù)插圖和上下文來猜測它的意思,實在猜不出再去查。家長可以在孩子學(xué)習(xí)時反復(fù)示范輔導(dǎo),通過口述、書寫示范等方法指導(dǎo)孩子進行正確的書寫,逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。只選貴的,不選對的,是一部分家長的真實寫照。以為掏高價給孩子報個培訓(xùn)班,就是給孩子提供了最好的教育,自己也找到心理的安慰。如果是在不了解的情況下,盲目選擇,其實這是對孩子不負責的一種態(tài)度。在英語學(xué)習(xí)過程中,家長要有目的、有計劃地針對孩子不同時期的特點,適時地助孩子一臂之力,讓孩子學(xué)了就能用,學(xué)了就能見到效果。?孩子在進行第二語言學(xué)習(xí)的時候,一定要以快樂為主,讓他愿意學(xué)。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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