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孩子只愛讀中文書，對于英文讀物會急于翻看譯本，如何讓孩子更好地進行英文閱讀?國際最先進的Play n Learn多媒體互動教學結合TPR教學法、情景融入教學、游戲教學法，課堂表現形式更加豐富多彩，提高孩子學習英語的興趣。保證學習效果。學習一種語言一定要有語言環(huán)境才能學得好。用簡單的英語跟孩子交流，當然家長自己要先學習了，增強孩子的求知欲，提高孩子的聽說能力。該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。通過英語歌曲、英語故事、少兒電視英語節(jié)目、英語圖書等，來吸引孩子的注意并鼓勵孩子張口講英語。無需孩子記憶大量的規(guī)則，做大量的練習。學習方法很簡單，讓孩子盡最大努力把這些有趣的故事讀懂，做到流利、有感情地朗讀。家長們在選擇英語培訓班的時候，可以看看老師授課的過程當中課堂氣氛是否融洽，是否能夠通過一些靈活的課程設置內容來讓課堂氣氛變得活躍起來，這一點對于孩子們是否能夠主動聽取老師教授的知識來講是至關重要的。在課堂上進行個人或小組之間的競賽時，他們特別積極和投入。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。在美國，孩子學習的課程內容非常豐富，以英文（語文），數學和科學（自然科學與社會科學）主體課程為主，對于自然科學與社會文化有較全面的了解家長應該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。這不僅大大節(jié)省了印刷試卷的時間和費用這個階段的學習目的是培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲備大概1500～2500的聽力詞匯。為孩子營造良好的英語氛圍，使英語逐漸融入孩子及整個家庭的生活，變成生活的一部分。5歲的孩子對于英語的興趣明顯高于前幾個年齡段，愿意主動地學說英文，樂于表演英文故事和短劇。很多孩子英語寫作要不就不寫，要不就以傳統(tǒng)模式機械地操作。語言學習，要是超過１３歲左右的敏感階段，也會顯得較為困難。在成長階段，孩子學英語首先要突破“敢”。碰到英語不發(fā)怵，開口就說。家長一定要正確對待"分數"和"考級"，做到"重過程，輕結果"。