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在游戲中創(chuàng)設(shè)環(huán)境在有條件的情況下語(yǔ)言學(xué)習(xí)越早越好，3—6歲較為適合。因?yàn)?～6歲的幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，記憶力特別好，模仿力強(qiáng)；而且膽大，敢說(shuō)，不怕說(shuō)錯(cuò)。不要太心急，孩子學(xué)英語(yǔ)有個(gè)吸收期或沉默期，不能指望孩子學(xué)了幾周英語(yǔ)就能說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)包含聽，說(shuō)，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)提高提供良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的素材。建議孩子每讀完一個(gè)故事抄寫幾個(gè)重要的單詞，這樣既練習(xí)了書寫，也練習(xí)了拼寫，還加深了記憶。采用的少兒英語(yǔ)教材兼具學(xué)院派和娛樂(lè)派之長(zhǎng)，不僅體系性強(qiáng)、科學(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)又不失趣味性和活潑度。對(duì)內(nèi)容掌握情況的測(cè)試了解整體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使教師把握班級(jí)整體學(xué)習(xí)程度，以做出更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。動(dòng)畫片對(duì)于兒童永遠(yuǎn)都是一個(gè)可以獲得間接人生經(jīng)驗(yàn)和童年快樂(lè)的視聽資源。學(xué)習(xí)26個(gè)字母如同小朋友學(xué)漢語(yǔ)拼音一樣，有一個(gè)音與形的認(rèn)識(shí)過(guò)程。英語(yǔ)故事中動(dòng)人的情節(jié)能吸引孩子，同時(shí)也極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期時(shí)，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛(ài)上英語(yǔ)，調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)興趣尤為重要。早期語(yǔ)言時(shí)期孩子還沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，在使用時(shí)常常會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。講述故事可能出現(xiàn)的結(jié)局讓孩子通過(guò)視聽模仿，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)把單詞背得多不多視為英語(yǔ)學(xué)得好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓每個(gè)孩子參與游戲，他們的興致會(huì)特別高漲，并且在輕松愉快的氣氛中參與過(guò)程，學(xué)會(huì)了新的句子和單詞，練習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并留下了很深的印象。