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孩子樂意學(xué)，聽、說、讀、寫樣樣強(qiáng)
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  • 學(xué)前啟蒙英語(yǔ)
  • 青少年英語(yǔ)
  • 成人英語(yǔ)
  • 幼兒課程
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設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

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作為主修課程的補(bǔ)充，著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富，助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
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以大冒險(xiǎn)故事為主線，趣味學(xué)習(xí)
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訓(xùn)練聽說讀寫技能

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學(xué)習(xí)出國(guó)旅行交際用語(yǔ)，場(chǎng)景細(xì)分化
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幫助學(xué)習(xí)者開拓視野、理解語(yǔ)言含義

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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷，1對(duì)1因材施教。       

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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查，錄取率低 。            

  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

  • 終身培訓(xùn)

    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng)，定期考核淘汰。

英語(yǔ)這樣學(xué)

  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練

  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
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  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
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  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽說讀學(xué)全面加強(qiáng)

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請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
  • 12-15歲
  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

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  • 1-3個(gè)月
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每天陪伴孩子熟讀一個(gè)故事，讓孩子反復(fù)模仿錄音，然后學(xué)著像錄音一樣朗讀，直到讀熟為止，這樣一個(gè)過程既讓孩子享受了故事學(xué)習(xí)的樂趣，也讓孩子不知不覺學(xué)會(huì)了里面的詞句。那就是一種浪費(fèi)。在英語(yǔ)課堂上教師要適當(dāng)?shù)赜幸庾R(shí)地增添一些趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性的游戲復(fù)述是在學(xué)生理解故事的基礎(chǔ)上對(duì)其口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。自然拼讀是英語(yǔ)國(guó)家教授兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍采用的一種方法，它通過讓孩子掌握字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律，做到“見詞能讀、聽詞能寫”。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生語(yǔ)言和身體動(dòng)作的結(jié)合更能幫助孩子理解記憶。在孩子還沒有完全消化自己所背的語(yǔ)言片段時(shí)，一開始就要求他復(fù)述，有的孩子還沒有摸到復(fù)述的竅門，會(huì)感到有困難，而且復(fù)述的語(yǔ)言質(zhì)量可能不很高。這時(shí)候教師如果給以嚴(yán)厲的批評(píng) 指責(zé) 訓(xùn)斥雖然幼兒的可塑性強(qiáng)，但自控力差，注意力集中的時(shí)間短。興趣是第一位的，一定從孩子的興趣入手，加以科學(xué)引導(dǎo)，相信孩子經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，定會(huì)取得明顯的進(jìn)步。把學(xué)生的思維想象能力推向了一個(gè)新的高度教學(xué)26個(gè)字母，更主要的是培養(yǎng)孩子運(yùn)用字母的認(rèn)讀來學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。模仿和朗讀是孩子學(xué)好英語(yǔ)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，在此基礎(chǔ)上，也可讓孩子每學(xué)完一個(gè)故事抄寫幾個(gè)重要的單詞或句子，主要是訓(xùn)練孩子拼寫的能力，不僅會(huì)念，還會(huì)拼寫。對(duì)于不同的學(xué)校而言依賴翻譯學(xué)習(xí)外語(yǔ)不利于形成用外語(yǔ)思維的習(xí)慣。學(xué)好一門語(yǔ)言，“朗讀”這種“練習(xí)題”要比他們手里的語(yǔ)法詞匯練習(xí)題效果好得多，盡管形式簡(jiǎn)單，但它是集發(fā)音、口語(yǔ)、寫作、思維、語(yǔ)法及詞匯于一體的綜合訓(xùn)練。也不單單劃'×'了事
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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