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應當培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，并初步具備進行簡單生活與日?；顒咏涣鞯恼Z言應用能力。語音的基礎直接影響了聽力水平的高低中學生是一個需要肯定 褒揚幼兒英語口語的教與學都要重視其交流習慣，英語交流的習慣是孩子們最陌生的。超過12歲之后才進行英語學習，孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾，最后就會演變?yōu)椤坝h互譯”，嚴重影響孩子英語學習。等到孩子有比較好的英語基礎后，到中期的時候，可以再上外教的課，此時可以發(fā)揮外教的優(yōu)勢。主要是因為在現(xiàn)實中，懂中文的外教還是少數(shù)。小孩子說英語總會有一些音發(fā)的不是特別準，因此很多家長都非常著急，擔心孩子的錯誤發(fā)音會影響孩子以后的英語學習，都想找到一個快速有效的方法糾正孩子的錯誤發(fā)音。如果有條件，完全可以讓孩子模仿一口地道的英音或者美音，這是學英語的一種能力和境界。要讓他們覺得學英語挺好玩的、是有趣的，用英語能交流是有用的，只有當他們不斷地被學習中的樂趣和成功所吸引著時，學習都能堅持學下去，才能學好了還想學得更好時下的培訓班大多存在兩個方面的問題：一是過于強調(diào)應試，二是完全憑著興趣學。孩子喜歡聽故事，那么家長可以給孩子講講英國美國的兒童童話。孩子通過大量的聽說練習，逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián)，從而形成聽音辨物的能力。掌握了孩子學英語階段的每個關(guān)鍵點，將更順暢。讓孩子的英語學習變得更加生動有趣讓兒童學習英語應當遵循以培養(yǎng)興趣為主、創(chuàng)設豐富的語言環(huán)境、在玩中學，在學中玩等原則。重要。語言學習需要不斷地積累和思考，在學習過程中遇到一些難以理解的詞語是很正常的，這是語言學習的必然和規(guī)律。外教只能跟孩子進行純英語交流，如果沒有英語基礎的孩子在純外教的班級上課，那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。5歲的孩子，愛玩愛鬧，學英語時，可以更多地以游戲互動的形式學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣，同時也要養(yǎng)成一個良好的學習習慣。?孩子正式接觸英語，一般是從字母開始，如何有效且有趣的學習字母，這在英語啟蒙中很關(guān)鍵。