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孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)請(qǐng)家長(zhǎng)注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ)、會(huì)學(xué)英語(yǔ)和能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)。聽(tīng)力中還應(yīng)通過(guò)簡(jiǎn)單記錄加強(qiáng)記憶孩子通過(guò)泛讀對(duì)這些故事產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而開(kāi)始喜歡英語(yǔ)，那就是成功的。發(fā)揮想象，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行百科知識(shí)調(diào)查，創(chuàng)作屬于自己的國(guó)家探索攻略；通過(guò)一系列口語(yǔ)交流活動(dòng)，促使學(xué)生能在各種不同文化環(huán)境內(nèi)使用和運(yùn)用英語(yǔ)。后的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。?正確的少兒英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)當(dāng)主要的是讓孩子們"展示"，而不是"考試"，是樂(lè)趣而不是壓力。能夠達(dá)到浸入式教育、創(chuàng)造類似母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而讓受教育者完成對(duì)知識(shí)和技能的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。兒童為英語(yǔ)的初學(xué)者，一定要以聽(tīng)力為主導(dǎo)，“打通孩子的耳朵”在我們長(zhǎng)期的教學(xué)中，這一點(diǎn)尤為重要。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子做一些不喜歡做的事情，那樣只會(huì)適得其反。?讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，這樣即便孩?子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，也不會(huì)產(chǎn)生?“厭學(xué)”的情緒，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)益處。英語(yǔ)無(wú)論在學(xué)習(xí)方式還是認(rèn)知方式上，都和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式有很大的不同。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。孩子能聽(tīng)懂、能應(yīng)答，就會(huì)有興趣，會(huì)有成功感。采用適合的方法來(lái)教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)就很輕松，也能學(xué)得更好。老師們上課時(shí)幾乎完全拋開(kāi)母語(yǔ)，一切教學(xué)活動(dòng)均用英語(yǔ)進(jìn)行，減少了孩子們對(duì)母語(yǔ)的依賴，直接用英語(yǔ)去反應(yīng)，老師們跟我解釋說(shuō)這樣有利于促進(jìn)孩子英語(yǔ)思維能力的形成。?每個(gè)網(wǎng)絡(luò)的使用者面前都展現(xiàn)著廣袤無(wú)邊的信息和知識(shí)不同年齡段的孩子由于個(gè)性，社會(huì)和情感發(fā)展水平的原因，會(huì)以自己的方式學(xué)習(xí)外語(yǔ)。家長(zhǎng)要在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)。家里的冰箱、電腦上面簡(jiǎn)單的英語(yǔ)名稱等等都是我們作為“有心家長(zhǎng)”應(yīng)該潛移默化，好好利用的。爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容。