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對于第二語言的學(xué)習(xí)，為了達到最佳的教學(xué)效果，理想的狀態(tài)是能夠提供一種類似于母語的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分人在學(xué)習(xí)母語時非常容易且自然。孩子到了高，英語老師讓背的單詞也背了，句型也背了，課文也背了，知識點也都總結(jié)了，可總是距離理想的分數(shù)還要差一段距離。提升英語應(yīng)用能力的好習(xí)慣，可以幫助少兒英語學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)英語的竅門?？梢宰尯⒆訉Ω信d趣的故事進行改寫，長短不限，重在過程。獎勵機制幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語繪本是融繪畫和語言的完美統(tǒng)一，它的作用在于當(dāng)作語言學(xué)習(xí)材料時，可以讓孩子將英語的詞匯發(fā)音和具體的圖畫產(chǎn)生互相對應(yīng)的聯(lián)系，形成同母語相同的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偸菗?dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準，所以干脆就不說了，這使得我們的英語學(xué)習(xí)止步不前。通過掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識和學(xué)科思維，并應(yīng)用到日常生活交際中，孩子們各項能力得到穩(wěn)步提升。很多繪本都是一些動詞與名詞居多結(jié)合情境，就是把一個詞的發(fā)音跟這個詞在一個具體情境里的意思和用法結(jié)合起來，這樣做容易使這個詞在自己腦子里留下印象。大部分的父母都認為，如果連母語都不懂的孩子聽英語，一定會使孩子產(chǎn)生混亂。其實，這是完全錯誤的想法。?切身的感受和體驗比什么都重要。規(guī)劃的基本目標(biāo)是為了在孩子留學(xué)時能夠盡量與母語孩子在語言和文化等方面上達到基本相當(dāng)?shù)乃?。雖然我是以為留學(xué)起點來做的規(guī)劃，不同家庭選擇的出國時間也確實不盡相同，在我們在助跑階段要做的事情還是一樣的。動畫片對于兒童永遠都是一個可以獲得間接人生經(jīng)驗和童年快樂的視聽資源。采用適合的方法來教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語就很輕松，也能學(xué)得更好。英語學(xué)習(xí)方法性很強，有針對性的指導(dǎo)會增添孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。英語浸入式教學(xué)促進了兒童的身心健康發(fā)展。少兒英語學(xué)習(xí)除了注重趣味性，還要加入一些基礎(chǔ)性的知識點了，這樣的英語學(xué)習(xí)可以讓他們掌握語言，也能應(yīng)對入學(xué)或是學(xué)校的英語測試。