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如果孩子能聽懂每篇英語故事，又能讀得很好，就基本達(dá)到了英語教學(xué)的目標(biāo)。要選擇合適的幼兒英語早教動畫片，看國外為本國孩子學(xué)習(xí)語言量身定做的，不含血腥暴力，充滿了自然奇趣，鼓勵孩子創(chuàng)新。孩子在英語學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題是很正常的事情，所以家長在幫助孩子處理這些問題的時候應(yīng)該有耐心，不要動不動就生氣，甚至批評孩子。家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。講故事可充分使用肢體語言和表情，結(jié)合插圖和文字，隨時與孩子互動，如果英文比較簡單，孩子不僅能聽懂，而且會感興趣。竟賽活動的開展，不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且在激烈的竟?fàn)幹校瑢W(xué)生情緒高漲，學(xué)得主動，記得牢固?，F(xiàn)在我們越來越認(rèn)識到孩子學(xué)英語的重要性，但在孩子學(xué)習(xí)英語的這件事上，卻有不少問題讓我們家長感到很困惑。故事創(chuàng)造了語境，幼兒在看故事、聽故事的過程中接收和接受了這個語境所傳達(dá)出來的語言。輸入的刺激不夠，就不會形成一種自主說的意識。有可能你聽了半年孩子什么都不說，但某天會突然爆發(fā)！采用國際先進(jìn) “全母語浸入式”教學(xué)理念：將音樂、藝術(shù)、自然科學(xué)等知識的學(xué)習(xí)“浸入”到英語學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子以英語作為語言工具,獲得其他知識的能力。傳統(tǒng)的少兒英語培訓(xùn)班，免不了固定時間固定地點，接送孩子是雷打不動的任務(wù)?，F(xiàn)在我國的家長都認(rèn)為孩子學(xué)英語要從小就開始，但是面對市面上琳瑯滿目的各類教材，他們大多就挑花了眼，不知道該如何選擇了。設(shè)置現(xiàn)實的目標(biāo)要知道孩子學(xué)習(xí)語言進(jìn)度受各方面因素影響：年輪，性格，母語水平，集中注意力時間長度。要注意聽說階段與讀寫階段的銜接。聽說，讀寫訓(xùn)練的教材或材料的選擇至關(guān)背誦也是一種積累，背得多了，漸漸就能表達(dá)了。英語寫作應(yīng)該從英語口語表達(dá)能力入手，提高英語寫作訓(xùn)練的實效，孩子在寫作上存在的問題，絕大部分是由于家長認(rèn)識不清，引導(dǎo)不當(dāng)造成的。