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通過增加學員之間的口語溝通機會，提升學員口語的熟練度和準確度。啟蒙階段還是孩子的語言學習敏感期，他們對于各種語音信號，比如鈴鐺、動物、電視、環(huán)境聲音都特別敏感，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機會。在6-12歲這個成長階段，孩子們進入了較系統(tǒng)的學習階段，知識含量，學習強度陡然增加。知識結(jié)構(gòu)需要在這時建立，行為習慣在這時規(guī)范。在阿卡索外教網(wǎng)學習，喜歡哪個外教就約哪個外教上課，不論什么時間不論什么地點，只要有網(wǎng)就能學習，現(xiàn)在我家孩子每天都是放學之后在家學英語。整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。聽寫是一項很重要的語言能力訓練，不僅有助于訓練孩子的英語聽力，還有助于訓練孩子的拼寫能力。掌握了孩子學英語階段的每個關(guān)鍵點，將更順暢。在英語教學中，生開始學習英語之前所具備的各種能力經(jīng)常被不少教師忽視或低估。兒童對第二語言的學習興趣會如他們認識新事物的興趣一樣比較持久，因為他們幫助孩子們把外語的聲音或文字符號即時地與現(xiàn)實物品或行為動作同步的關(guān)聯(lián)起來，并能自然地使用。要時刻留意生活中與孩子在英語上的互動交流，這是一個非常不錯培養(yǎng)興趣的好辦法!良好的語音知識是聽力理解的前提一般故事的遣詞用字較為自由、更有彈性，其焦點并不完全放在學習語言上，而是同時包含了更深的教育意義，有利于發(fā)揮幼兒的想象力。遵循著教材的科學性、系統(tǒng)性、完整性、可行性原則，課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認知規(guī)律，知識點及學習方法由淺入深。在學習不得法的時候，學習者會覺得英語單詞難記。說漢語的時候不要夾帶英語單詞，說英語的時候也不要夾帶漢語否則既不利于你漢語的發(fā)展，最后也不利于你英語的發(fā)展。家長們應(yīng)該嘗試了解，看自己的孩子是因為哪些原因喪失學習興趣的，及時作出調(diào)整。孩子的發(fā)音其實還沒有完全定型，這個時候他們只是處于一個相對發(fā)展的狀態(tài)，他們的口腔肌肉也會具有非常大的彈性，所以這個時候就能夠更好的去適應(yīng)不同語言的發(fā)音的需要。陪伴幼兒學習英語閱讀和寫作的過程，要不斷尋找有效的學習方法，英語學的好也能讓幼兒們的童年豐富多彩。