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  • 幼兒課程
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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
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  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
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  • 嚴選更專業(yè)

    所有外教必須經歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

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  • 課后檢測
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  • 場景化模擬
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  • 3-6歲
  • 6-11歲
  • 12-15歲
  • 15歲以上

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  • 綜合英語能力
  • 0基礎入門
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  • 1-3個月
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家長不辭辛苦地接送孩子,省吃儉用地交納學習費用,課后督促孩子學習,這一切,都是為了提高孩子的英語和水平,有的還因為自己不懂英語、不能輔導孩子學習而苦惱。對他們口語表達來說有很好的作用光靠死記硬背真是一件費力不討好的事情,背的快,忘的也快,所以,掌握一些背單詞技巧很有必要。很多孩子會把雙元音發(fā)成單元音,還經常會在讀單詞時發(fā)生拖音現象。讓幼兒學會自然拼讀法拼寫單詞能幫助他聽寫記憶單詞,提高學習效率。當孩子說了,就要確保發(fā)音的正確,不然口音形成很難更改。語言環(huán)境對于語言學習是非常重要的,這和我們的孩子學習漢語基本無障礙,從小出國生活的孩子又學習英語無障礙是一樣的道理。學了會用,鞏固知識,運用能力解決問題,這一階段是孩子們獨立學習的開始。幼兒的外語學習是有著科學依據和生理優(yōu)勢的。很少利用多媒體系統來整理搜集孩子的情況學習的過程還要能充分調動兒童的視覺、聽覺和身體活動,真正達到“做中學,學中做”這樣一種我們都樂見其成的效果。英語繪本是融繪畫和語言的完美統一,它的作用在于當作語言學習材料時,可以讓孩子將英語的詞匯發(fā)音和具體的圖畫產生互相對應的聯系,形成同母語相同的學習習慣。在選擇培訓學校的時候,一定要選擇一個中外教結合的培訓機構。學生是學習的主人,在教學中要充分調動和發(fā)揮學生的主體作用。能夠主動地使用英語單純的字母認讀、記憶,和反復拼讀練習確實比較乏味。給孩子提供更多接觸英語、模仿、內?化英語以及多聽多說的機會,營造一個學習英語的氛圍,創(chuàng)設較好的英語學習環(huán)境。上課時幾乎完全拋開母語,一切教學活動均用英語進行,減少了孩子們對母語的依賴,直接用英語去反應,老師們跟我解釋說這樣有利于促進孩子英語思維能力的形成。學習路上不僅僅是挫折和羞于開口,還會有新奇和興奮常伴左右。孩子學習語言的最佳時期是3-6歲,如果能夠很好的利用,可以讓孩子早些接觸到英語并能聽懂會說。
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*以上數據為內部統計數據

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