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滿足不同所需
孩子樂(lè)意學(xué),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫樣樣強(qiáng)
請(qǐng)選擇您孩子的年齡階段:
  • 學(xué)前啟蒙英語(yǔ)
  • 青少年英語(yǔ)
  • 成人英語(yǔ)
  • 幼兒課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

設(shè)置豐富的故事場(chǎng)景和趣味益智活動(dòng)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長(zhǎng)

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言成長(zhǎng)

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
阿卡索魔法英語(yǔ)

以大冒險(xiǎn)故事為主線,趣味學(xué)習(xí)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”與孩子共同
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訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫技能

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以聽(tīng)說(shuō)為核心,培養(yǎng)孩子英文語(yǔ)感
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學(xué)習(xí)出國(guó)旅行交際用語(yǔ),場(chǎng)景細(xì)分化
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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷,1對(duì)1因材施教。       

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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

  • 終身培訓(xùn)

    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

英語(yǔ)這樣學(xué)
  • 趣味動(dòng)畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評(píng)分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測(cè)
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場(chǎng)景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練
  • 熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感
    把英語(yǔ)運(yùn)用到日常生活

  • 培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語(yǔ)言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
    加強(qiáng)注意力培養(yǎng)

  • 形成語(yǔ)感思維
    英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀學(xué)全面加強(qiáng)

立即試聽(tīng)
閉環(huán)式學(xué)習(xí)體系
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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級(jí)”大...

2019年伊始,知名的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來(lái)了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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請(qǐng)選擇孩子的年齡

  • 3-6歲
  • 6-11歲
  • 12-15歲
  • 15歲以上

請(qǐng)選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  • 綜合英語(yǔ)能力
  • 0基礎(chǔ)入門
  • 口語(yǔ)提升
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  • 1-3個(gè)月
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需要體驗(yàn)成功喜悅刺激的群體家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心,容忍孩子的沉默,接受孩子的延遲模仿行為,不要從一開(kāi)始就催促或強(qiáng)迫孩子“說(shuō)呀”、“認(rèn)認(rèn)這個(gè)詞”、“快寫字母”,以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,把外語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。語(yǔ)言水平提高的過(guò)程,就是不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程。學(xué)英語(yǔ),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是學(xué)說(shuō)話,培養(yǎng)語(yǔ)感(語(yǔ)感是個(gè)好東西)。不開(kāi)口顯然不會(huì)犯錯(cuò)誤,但永遠(yuǎn)也就沒(méi)有進(jìn)步的可能。?通過(guò)掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維,并應(yīng)用到日常生活交際中,孩子們各項(xiàng)能力得到穩(wěn)步提升。需要注意的是,一定不要用國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法區(qū)分的16個(gè)時(shí)態(tài)來(lái)教孩子。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們可以把它分為幾個(gè)階段,而每個(gè)階段都有各自的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。提倡以孩子為中心的北美教育理念,無(wú)論在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,獨(dú)立的英語(yǔ)思維,還是語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力等方面都要優(yōu)于以往的教育方式。針對(duì)孩子的年齡,接受程度,進(jìn)行有選擇的教授。孩子在游戲中體驗(yàn)到了成功的愉悅,這種愉悅感使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了無(wú)止境的渴求,更有利孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。針對(duì)6-8歲的孩子,瑞思通過(guò)體系性教學(xué),讓孩子建立"母語(yǔ)級(jí)"語(yǔ)言能力,幫助孩子高效提高讀音和記詞的能力,引進(jìn)的原版英語(yǔ)教材教輔。在初學(xué)英語(yǔ)階段,家長(zhǎng)在日常生活中可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠,平時(shí)交流時(shí)也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同孩子交談,增加孩子的語(yǔ)感同時(shí)鍛煉孩子的自信,也可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音。而是在錯(cuò)誤部分下面劃線幼兒期是孩子的關(guān)鍵期,盡管人們對(duì)幼兒期進(jìn)行英語(yǔ)教育的必要性仍存在不同的看法,但從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期。少兒學(xué)英語(yǔ)的起步階段不須要學(xué)音標(biāo),更不要學(xué)語(yǔ)法。?有條件的家長(zhǎng)完全可以自己提供充足的語(yǔ)言環(huán)境,但是外面的培訓(xùn)課程還是有必要的。家長(zhǎng)懂不懂英語(yǔ)不重要,但孩子模仿得像還是不像,念得有沒(méi)有感情、流利不流利,家長(zhǎng)是可以判斷的。學(xué)生英語(yǔ)水平的提高應(yīng)建立在標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)水果的相關(guān)單詞時(shí),可以和孩子模擬水果超市的情景,讓他們扮演售貨員來(lái)給你介紹水果,這一定會(huì)讓他們的積極性高漲。英語(yǔ)兒歌唱得好的人較不會(huì)唱英語(yǔ)兒歌的人的英語(yǔ)的語(yǔ)感更好、發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言更流暢、聽(tīng)覺(jué)更敏銳等等。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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