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啟蒙課程系列

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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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  • 綜合英語能力
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這種復述有利于培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造意識如果說幼兒老師是一名演員的話,那么幼兒英語老師就應該是一名具有幽默、滑稽感的瘋狂演員。教學方法科學的前提之下,越學越好,越學越開心就會讓孩子們對于學習英語的興趣持續(xù)增長,同時也能夠讓孩子們在日漸習慣的英語學習過程當中加深對于英語這門語言的理解。英語攻克階段讓孩子多加強專項培訓,只要孩子能攻克這個階段,英語就會更上一層。括很多,除了拼讀規(guī)則技能之外,還有配套的閱讀,寫作能力的培養(yǎng),有學科內(nèi)容的呈現(xiàn),不是獨立存在的學科項目。阿卡索最大的特色就是他們家擁有兩千多名來自英美澳菲等國的外教老師,他們大都畢業(yè)于歐美名校,擁有豐富的教學經(jīng)驗,經(jīng)過了阿卡索嚴格的外教篩選機制和崗前培訓。對于孩子來說,學習外語也能夠更好地去促進智力的發(fā)展。用他們的天然能力去學習,了解英語文化背景向孩子介紹英語國家的風土人情。英語的發(fā)音純正與否關系到了孩子們將來的學英語,是打好英語基礎的關鍵。因此,糾正孩子語音語調(diào),讓孩子在完全英語的學習氛圍中感受和練習才是最重要的。重點是積累大量聽的經(jīng)驗,在此基礎上初步發(fā)展口頭表達能力,而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強記不應成為學習的主要內(nèi)容。在浸入式教學中,學習的主體與第二語言環(huán)境交互作用的“過程”具有了重要的發(fā)展含義,除了智力發(fā)展之外,對個性的發(fā)展也尤為重要。孩子英語學習的效果主要取決于四個要素:優(yōu)秀的老師;高質量的教材;盡量少的班級人數(shù);課后的及時復習。英語學習宜早不宜遲,少兒英語學習的孩子們的特點是,正處在語言習得的黃金時期,在學習少兒英語時有著驚人的想象力和模仿能力,注意力不太容易集中。兒童通過大量的機會去與該種語言的流利使用者進行互動和交流,以提升自身的語言水平。全體幼兒參與游戲可以培養(yǎng)幼兒的合作意識、競爭意識和集體意識,鍛煉幼兒的集體協(xié)作能力等。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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