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課堂上要有檢查、引導(dǎo)和示范,讓學生體會朗讀的藝術(shù)、朗讀的樂趣。孩子學習英語請家長注意并著重抓的三件事情是:要讓孩子愛學英語、會學英語和能夠?qū)W習英語。愛玩是孩子的天性,特別是3到5歲的孩子,只要他們認識部分單詞,會讀這些單詞,對英語充滿了興趣,我們就成功了。元語意識和重要學習技能有關(guān)聯(lián),包括幫助識字和閱讀。但很多小孩喜歡兒歌,聽起來手舞足蹈的,還跟著模仿,這樣也是有很好的學習效果的。浸入式就是要求老師們也要為英語學習者提供一種類似于母語的學習環(huán)境。用多媒體教學軟件活躍課堂氣氛,增強學習的趣味性。讓孩子聽簡單的英語歌曲。英語的水平及應(yīng)試,最終取決于語言的輸入量,而輸入量最終是由閱讀來決定的,而非口語。給孩子營造一個好的語言學習環(huán)境,讓孩子在生活中感受到英語的韻律以及用處。在啟蒙階段,一定要有家長的引導(dǎo)和陪伴,要讓孩子在模仿、朗讀、拼寫方面能養(yǎng)成良好的學習習慣。提前教會幼兒查英文詞典的方法,讓他有問題就去問問字典老師,不但學習到了新知識,還加強了幼兒學習的主動性!輕松的學習對于發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造性,完善孩子的個性,都是很有益的。學生的積極性很高學英語,一定要帶領(lǐng)孩子大量吸收原版書里的語言養(yǎng)分,彌補孩子語匯不足、無法表達的缺陷。英文外教是學校學習首要采用的方式,外教在課堂也是全英教學,通過手勢、道具等就能夠讓孩子理解意思,并非必須說漢語才能跟孩子交流。放錄音讓孩子聽,通過聽讓孩子輸入,其次是利用插圖給孩子講故事,以此來培養(yǎng)孩子認知英語的能力。要選擇符合孩子認知程度的英語教材,程度要適當,太簡單會停滯孩子的學習,太難會讓他們有挫折感。
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