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最著名的教師編輯的軟件作為學習輔導材料供學生調(diào)用訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣，而不受到母語的干擾，“英漢互譯”。家長將孩子送到專業(yè)的少兒英語培訓機構培訓，安全問題是重中之重。在幼兒時期可以為孩子將來學習英語打下一定的基礎，她以后的學習也會相對的輕松一些。記住一個詞的意思，最好的辦法有兩個。一是結(jié)合情境，二是舉一反三?？春⒆酉矚g的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效得方法。恰當?shù)?、生動的和?yōu)美的肢體動作和表情能吸引幼兒的注意力,使他們專注到教師所要傳授的東西上來,能給幼兒傳遞相應的語言信息,以至于數(shù)次重復之后幼兒就能由一個肢體動作反應出相應的動作語言。選擇故事時要充分考慮到兒童的年齡和語言學習的水平。運用全身反應法,有效地利用肢體語言和表情學習英語。英語學習環(huán)境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環(huán)境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，例如利用多媒體技術，豐富孩子的學習內(nèi)容，提高學習興趣。由于孩子牢記了一些英語單詞和詞匯，所以他們也會試著使用這些英語單詞和短句和人用交流。孩子更小開始第二語言會有口音更好，孩子12歲后學習第二語言肯定有母語口音，不管你學得多么好。孩子學英語，通過循序漸進的方式學習可謂是抓住了學習根本，少兒英語單詞的學習也是如此。聽錄音模仿，錄音什么音什么調(diào)就模仿成什么音什么調(diào)。學了會用，鞏固知識，運用能力解決問題，這一階段是孩子們獨立學習的開始。孩子很難掌握'日常生活用語'。有的人花費數(shù)千元參加口語強化班，剛結(jié)業(yè)時有提高，過一段時間不用，又退回原來的水平。近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯的。根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動學生的聯(lián)想能力，通過引伸、擴展、推理、想象等法家長還要鼓勵孩子去"發(fā)現(xiàn)"圖畫中的新人新物，大膽地創(chuàng)編動作和對話，讓他們"在做中學"、"在發(fā)現(xiàn)中學"，"在笑中學"。