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孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語言氛圍都是英語啟蒙的關(guān)鍵。?孩子模仿具有得天獨厚的優(yōu)勢,模仿什么像什么,不帶方音,不像我們成人一樣學什么要帶有口音,要把孩子的這個優(yōu)勢發(fā)揮到極致。教育要經(jīng)得起等待,孩子成長有自己的節(jié)奏感,教育前,先思考。重視孩子對英語的興趣,就像清晨的露珠那樣?;訒鞘褂眉夹g(shù)支持語言互動的好辦法。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時候就可以脫口而出。肢體反應(yīng)教學法(TPR:Total?Physical?Response)語意通過動作來進行傳達。阿卡索外教網(wǎng)旗下有兩千多名外教老師,他們大都是歐美名校畢業(yè),來自英語母語使用國或者英語官方語言國,經(jīng)過阿卡索嚴格的篩選制度和崗前培訓(xùn),稱得上是既懂英語又懂孩子。讀的樂趣就在于由開始讀不懂到后來漸漸能讀懂,要享受這樣讀的過程。只有這樣才能不斷進步,不斷提升自己的閱讀能力和水平。??聽英語音樂也是一個非常有效的學習方法。習慣的力量是一種巨大而持久的力量,許多重要的事情正是靠習慣的力量去完成的。讓孩子學好英語的技巧其實最關(guān)鍵的是:讓孩子有興趣,有動機,有自信。在游戲中,學生親身體驗了與他人合作共事的樂趣,培養(yǎng)了競爭的精神。不能單純用單詞量或考試來衡量孩子的英語水平。孩子面對困難時,父母只有舍掉對他的擔心,不去干預(yù)他,才能得到他的成長,學會放棄才能得到更多。對于不同的學校而言很多孩子拼讀單詞時都是死記硬背,多長的單詞,都是一個一個字母去背,學起來非常痛苦,效率特別低。孩子浸透在英語的世界里越深,也就學的更快。由于在孩子的身邊有許多英語資料,他們在不經(jīng)意之間拿起身邊的英語資料瀏覽,這樣會促進孩子養(yǎng)成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。英語浸入式教學沒有使兒童的母語學習和學科知識的掌握受到影響。?
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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