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通過(guò)邊唱邊學(xué)的方式，幫助小朋友們快樂(lè)學(xué)字母。課堂表演不僅吸引了學(xué)生的注意力,而且激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的表演欲望和潛能。在沉默時(shí)期，孩子通過(guò)觀看圖片、積極傾聽(tīng)，使用周?chē)h(huán)境來(lái)幫助理解自己所聽(tīng)到/學(xué)到的英語(yǔ)單詞和句子的意思，并練習(xí)發(fā)音。外語(yǔ)兒歌，為孩子播放輕松快樂(lè)的英語(yǔ)歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門(mén)方式。3-6歲的啟蒙階段適合培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、自然拼讀。近些年來(lái)的多項(xiàng)研究結(jié)果顯示，孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)最好的時(shí)機(jī)是在３至４歲。配合孩子思維能力和表達(dá)能力的提升，提供更深層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素材。把握好孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)間段，早學(xué)早開(kāi)發(fā)其英語(yǔ)的語(yǔ)言語(yǔ)感，把握好這個(gè)敏感期。通過(guò)動(dòng)作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合，讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音，然后通過(guò)動(dòng)畫(huà)強(qiáng)化小朋友對(duì)這些發(fā)音的記憶。孩子有學(xué)英語(yǔ)的興趣,再加上好的學(xué)習(xí)方法，不需要花很多時(shí)間也能學(xué)好英語(yǔ)。英國(guó)孩子看很多美國(guó)電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會(huì)英國(guó)發(fā)音。讓孩子一開(kāi)始就愛(ài)英語(yǔ)，而不是害怕它。隨時(shí)隨地，只要孩子在嘗試使用英文，一定要鼓勵(lì)他。?兒童通過(guò)大量的機(jī)會(huì)去與該種語(yǔ)言的流利使用者進(jìn)行互動(dòng)和交流，以提升自身的語(yǔ)言水平。英語(yǔ)復(fù)習(xí)檢測(cè)方便快捷一學(xué)一測(cè)，幫助學(xué)習(xí)檢查自學(xué)效果。交際教學(xué)法注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和互動(dòng)作用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和學(xué)以致用的意識(shí)，最終培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的交際能力。年紀(jì)大點(diǎn)的人聽(tīng)外語(yǔ)發(fā)音是更易有問(wèn)題，與其搞清楚外語(yǔ)的發(fā)音，他們會(huì)通過(guò)使用多年的母語(yǔ)聲音來(lái)幫助理解和記憶。孩子學(xué)好英語(yǔ)才能聽(tīng)到更遙遠(yuǎn)的聲音，望到更豐富的世界，書(shū)寫(xiě)更華麗的篇章。