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幼兒主要學(xué)習(xí)資源有適合啟蒙的英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片，帶有音頻或視頻的經(jīng)典英語(yǔ)原版繪本等。要樹(shù)立學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。想要孩子學(xué)好英語(yǔ)，只需要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并且為其創(chuàng)建一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境就可以了。語(yǔ)言和身體動(dòng)作的結(jié)合更能幫助孩子理解記憶。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，可以說(shuō)，繪本承載了聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的全部功能，是最好的學(xué)習(xí)載體，最好的學(xué)習(xí)素材。?默契的師生關(guān)系能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。我們讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的就是為了更好地運(yùn)用語(yǔ)言于實(shí)際的交際之中。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑都是想通的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是需要在語(yǔ)言環(huán)境中不斷積累的。在英語(yǔ)教學(xué)中可以采用模擬性交際，假設(shè)交際。在假設(shè)清靜中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)交流。所選讀物應(yīng)該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的、能打動(dòng)孩子心靈的故事性讀物。要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生用“心”朗讀，把自己想象成故事里的某個(gè)人物，用這個(gè)人物的視角去讀，去想，去哭，去笑。通過(guò)教師的引導(dǎo)，掌握、練習(xí)、運(yùn)用方法技巧和思維工具，學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略與思維模式。幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的是激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音辨物的能力，儲(chǔ)備大概1500～2500的聽(tīng)力詞匯。暫停英語(yǔ)計(jì)劃，享受閱讀的樂(lè)趣。將幼兒園的英語(yǔ)單詞分為動(dòng)物，水果，月份，顏色，交通工具，學(xué)習(xí)用品等幾類(lèi)，以這樣的方式進(jìn)行分類(lèi)，不僅可以幫助孩子記憶單詞，還能幫助他們理解單詞，對(duì)這些單詞的掌握更加深刻。掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是好的家長(zhǎng)至少要每天保證15分鐘的兒童英語(yǔ)互動(dòng)時(shí)間，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是比較好的。在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的情況下，他們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)時(shí)，腦中是不需要轉(zhuǎn)換成母語(yǔ)的。