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母語式教學(xué)，幫助孩子通過學(xué)習(xí)字母和發(fā)音的對(duì)應(yīng)聯(lián)系，準(zhǔn)確發(fā)音，學(xué)習(xí)拼讀單詞，告別傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)死記硬背學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的文化背景并不了解選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽、說能力。情景式的英語教材和教學(xué)方法是現(xiàn)在英語教學(xué)的主流。雙語主要的認(rèn)知優(yōu)勢(shì)是對(duì)習(xí)得元語意識(shí)，元語意識(shí)是意識(shí)到語言更是一個(gè)系統(tǒng)。談到學(xué)英語，人們往往想到豐富的詞匯量，其實(shí)對(duì)于幼兒來講，詞匯不是最主要的。在幼兒時(shí)期過度豐富英語詞匯量的作用并不是很大。學(xué)科英語教學(xué)法就遵循中國孩子的認(rèn)知規(guī)律和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。兒童的母語學(xué)習(xí)方式并不復(fù)雜。孩子們正處在一個(gè)創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲非常充沛的年紀(jì)，在學(xué)習(xí)中需要參與感，這種填鴨式的教學(xué)顯然無法引起他們的興趣。4歲這個(gè)年齡段的孩子是啟蒙教育的關(guān)鍵期，對(duì)培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣至關(guān)重要。一篇英語課文孩子學(xué)完后能復(fù)述多少，能運(yùn)用多少，或者能在不同環(huán)境中體現(xiàn)多少。這一切都是動(dòng)腦筋的過程，都是對(duì)知識(shí)的理解掌握，比盲目抄10遍、20遍都有用。Flash課件集聲音、色彩、動(dòng)畫于一體，繪聲繪色，生動(dòng)逼真，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們敢于說，樂于說，從而促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的提高和發(fā)展。家長(zhǎng)到少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)自然關(guān)注教師水平和質(zhì)量，而事實(shí)也一再證明，中外教結(jié)合才是孩子學(xué)英語的不二法門。英語強(qiáng)化階段，在更能體現(xiàn)。讓孩子從通用英語到學(xué)術(shù)英語的運(yùn)用，從而能培養(yǎng)和發(fā)展英語學(xué)習(xí)策略。阿卡索外教網(wǎng)的課程教材使用的是北美主流教材，教學(xué)方法也是歐美流行的互動(dòng)式教學(xué)，在外教老師的引導(dǎo)下，無形中孩子的思維都被調(diào)動(dòng)起來了，趣味性很強(qiáng)。死記硬背是一種傳統(tǒng)的、機(jī)械的學(xué)習(xí)方法，它會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理，失去學(xué)習(xí)的興趣。任何事情講求方法，可事半功倍。練習(xí)英語口語是因?yàn)樗且环N工具，對(duì)于工具當(dāng)然是越快掌握越好。在英語學(xué)習(xí)路上，總有坎坷和崎嶇之時(shí)，克服之后便是坦途。幼兒英語早教，引導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)英語以及激發(fā)孩子對(duì)于英語興趣是重中之重。