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孩子有學英語的興趣,再加上好的學習方法,不需要花很多時間也能學好英語。用中再學,遷移知識,自主提升運用能力。訓練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習慣,而不受到母語的干擾,“英漢互譯”,而不是單純用單詞量或考試來衡量孩子的英語水平。朗文國際英語教程,如今家長們都知道少兒英語學習要趁早,家庭啟蒙很早就開始了,于是經(jīng)??吹讲糠旨议L早早就進行指讀式翻譯教學。把孩子讀的英語錄下來,這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。當孩子英語學習從基礎進入提高階段時,再加以大量的詞匯,語法,及閱讀量,加強讀寫能力的提高。學習路上不僅僅是挫折和羞于開口,還會有新奇和興奮常伴左右。培養(yǎng)孩子用英語交際的興趣和能力,以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣。有些家長還把現(xiàn)在孩子的學習英語方式等同于過去那種舊模式的英語學習方式,認為孩子學英語一定很辛苦。通過對詩歌的學習積累了豐富的感受、美的熏陶和智的啟迪,增加他們對知識的渴望和對生活的熱愛。萬事開頭難,有了興趣和熱情,學習英語口語不再是難事。為了提高閱讀水平,就必須進行廣泛而大量的閱讀,這樣做的前提就是要進行快速閱讀。英語和母語不同,沒有學習的氛圍和環(huán)境,必須“曲不離口”地反復誦讀,才會記得牢。小朋友們在閱讀、整理信息的同時,通過排排隊、分分類的方法高效地獲取信息,學會了分析事件的開頭和結尾,有了條理性的思考和認知,養(yǎng)成好的閱讀習慣,同時在寫作與表達的時候,讓別人更清晰地理解自己的意圖。與孩子一起學習,營造一個良好英語學習氛圍,在日常生活當中做個“有心人”。兒童的骨骼尚在生長發(fā)育中,手指上骨縫尚未長嚴,如果生長時間地寫字,不但會疲勞,還會使手的指關節(jié)受到傷害。3-4歲兒童的智力發(fā)育很快,就記憶而言,讀書給孩子聽時,只要多讀幾遍,孩子就能完全記住。
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