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語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到應(yīng)答的環(huán)境。家長可以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)反復(fù)示范輔導(dǎo)，通過口述、書寫示范等方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。最好能讓孩子看一遍中文，然后大概知道故事內(nèi)容了，再嘗試看英文。這樣會(huì)有很大的幫助。?兒童學(xué)習(xí)的興趣在學(xué)習(xí)之前雖然可以詢問，但是也需要在過程中調(diào)整。孩子聽英語磁帶，聽完后父母讓孩子用英文復(fù)述所聽到的內(nèi)容，或者中文翻譯。學(xué)生的聽力水平的提高應(yīng)建立對(duì)相關(guān)背景知識(shí)的理解基礎(chǔ)之上對(duì)孩子來說，溫馨的人際關(guān)系是不可或缺的。英語學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。概括性復(fù)述根據(jù)材料所展示的內(nèi)容進(jìn)行分析 概括 推理如果孩子能聽懂每篇英語故事，又能讀得很好，就基本達(dá)到了英語教學(xué)的目標(biāo)。那就是一種浪費(fèi)。單詞教學(xué)方法要講究科學(xué)性。?學(xué)齡前階段的兒童剛剛開始學(xué)習(xí)母語的發(fā)音和認(rèn)字，因此關(guān)鍵是要他們?cè)诼?、說、唱、跳、玩中學(xué)習(xí)積累外語詞匯。在感知的過程中，教師要引導(dǎo)孩子思考，并激發(fā)孩子去想象。建議各位寶媽寶爸一定要認(rèn)真挑選適合自己孩子的少兒英語培訓(xùn)班，我向大家推薦阿卡索外教網(wǎng)，真心覺得不錯(cuò)。幼兒英語學(xué)習(xí)是第一個(gè)階段，最佳對(duì)應(yīng)年齡段：0-3歲的孩子。學(xué)習(xí)英語的最初目的和最終結(jié)果都是要運(yùn)用英語，因此一定要注意孩子英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。語言環(huán)境對(duì)于語言學(xué)習(xí)是非常重要的，這和我們的孩子學(xué)習(xí)漢語基本無障礙，從小出國生活的孩子又學(xué)習(xí)英語無障礙是一樣的道理。在日常生活中經(jīng)常和幼兒運(yùn)用學(xué)過的單詞造句，做簡單的對(duì)話。通過科學(xué)的方法，先打通聽力，通過聽力（而不是背單詞）建立起英語單詞的發(fā)音和實(shí)物或圖片的一一對(duì)應(yīng)的聯(lián)系，逐步積累，存儲(chǔ)于大腦。唯有如此，久而久之才會(huì)形成英語思維。