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對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子來說，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)變得更加重要，即使在外面收到嘲笑也不應(yīng)該氣餒，學(xué)習(xí)本就是一個(gè)曲折上升的過程，堅(jiān)持下來一定會(huì)有所提高。成就感是影響學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素。興趣是第一位的，一定從孩子的興趣入手，加以科學(xué)引導(dǎo)，相信孩子經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，定會(huì)取得明顯的進(jìn)步。浸入式教學(xué)使傳統(tǒng)的、孤立的外語教學(xué)向外語與學(xué)科知識(shí)教學(xué)相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。重視培養(yǎng)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)常在學(xué)校上完課又趕著去上英語培訓(xùn)班有強(qiáng)大的教育集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。阿卡索外教網(wǎng)的上課時(shí)間，我們可以跟外教老師隨便約，只要有網(wǎng)，地點(diǎn)也不成為英語學(xué)習(xí)的阻礙?？匆粋€(gè)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好，教材是很重要的。英語繪本是融繪畫和語言的完美統(tǒng)一，它的作用在于當(dāng)作語言學(xué)習(xí)材料時(shí)，可以讓孩子將英語的詞匯發(fā)音和具體的圖畫產(chǎn)生互相對(duì)應(yīng)的聯(lián)系，形成同母語相同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子3--6歲的階段就可以比較系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)英語，不但能熟練掌握英語學(xué)習(xí)的要訣，也能讓使學(xué)習(xí)效果更有成效。啟蒙階段還是孩子的語言學(xué)習(xí)敏感期，他們對(duì)于各種語音信號(hào)，比如鈴鐺、動(dòng)物、電視、環(huán)境聲音都特別敏感，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機(jī)會(huì)。幼兒英語的學(xué)習(xí)，應(yīng)該充分利用其大腦的特點(diǎn)，讓其自然地習(xí)得外語。根據(jù)一些語言學(xué)家的觀點(diǎn)，孩子學(xué)英語的最佳年齡是3-13歲。激發(fā)孩子對(duì)英語讀物的興趣：拿起書，不會(huì)大聲say?No.?我們在學(xué)習(xí)外語的時(shí)候，可以把任何的東西連讀在一起，也可以一邊用手打拍子一邊說。英語教學(xué)回歸幼教的理念使教師們可以將幼教領(lǐng)域的中文游戲與英文巧妙地結(jié)合在一起。培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。通過增加學(xué)員之間的口語溝通機(jī)會(huì)，提升學(xué)員口語的熟練度和準(zhǔn)確度。