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這不僅大大節(jié)省了印刷試卷的時間和費用應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在聽力開始前對聽力材料進(jìn)行快速瀏覽教師在選擇幼兒英語故事時應(yīng)該選擇內(nèi)容淺顯、篇幅短小、邏輯清晰、情節(jié)生動、有趣味性的故事。孩子們能對這個單詞有一個更深刻的感悟，不僅能夠理解它的漢語意思，更能學(xué)會它的使用，知道何時、何種情景下我們可以用這個單詞，這樣才能培養(yǎng)起孩子的“英語思維”。字詞故事是進(jìn)入英語故事教學(xué)的第一步，其焦點放在讓幼兒學(xué)會表達(dá)簡單的句子或單詞上。朗讀是檢測孩子學(xué)習(xí)效果既簡單又有效的手段，既可檢測語音語調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)，還可檢測理解的深淺。對于英語，孩子會已"母語"的形式掌握并自然運用。調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。活動和游戲時用到的幼兒英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師在上課時，可以圍繞幼兒英語日常用語，采用競爭激活幼兒進(jìn)取心，從而讓孩子在歡快的氣氛中就能自然習(xí)得英語。敢大膽用語言表達(dá)。而隨著年齡的增長，人會產(chǎn)生一種心理防御性，以保護(hù)脆弱的自我。為了順應(yīng)世界形勢和中國社會的發(fā)展，掌握一門世界通用語言英語——英語，已成為對現(xiàn)代人才素質(zhì)的要求。游戲經(jīng)常結(jié)合畫畫、唱歌、念小詩等，令學(xué)生在不知不覺中掌握了對美的涵義的理解，有利于陶冶情趣，提高審美能力。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學(xué)習(xí)到了新知識，還加強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性！主要學(xué)習(xí)資源是一些適合幼兒英語啟蒙的英語原版動畫片及帶有音頻或視頻的經(jīng)典英語原版繪本。家里的冰箱、電腦上面簡單的英語名稱等等都是我們作為“有心家長”應(yīng)該潛移默化，好好利用的。給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機(jī)會多聽多說多練。養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)，重視聽說能力的發(fā)展。斷的反復(fù)閱讀及模仿，這才是學(xué)習(xí)英語的最基本常識。雙語提供教育和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。教師不必對學(xué)生提出過高的要求，允許學(xué)生說錯，使其擺脫逆反心理，逐漸提高說的能力。