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我認(rèn)為就是以環(huán)境為導(dǎo)向，把英語當(dāng)做語言來學(xué)習(xí)，并且要科學(xué)的遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律進行，切忌急功近利、囫圇吞棗。學(xué)習(xí)英語口語可以看純英語兒歌，比如里邊的音標(biāo)、音調(diào)、連音這些是怎么說的。給孩子講語言故事，或者讓孩子網(wǎng)上看一個短小的英語故事。孩子有時發(fā)音出現(xiàn)錯誤，父母也不必急著糾正。因為，只要反復(fù)聽，他會自己按照正確的發(fā)音進行矯正。快樂是一種生活態(tài)度和內(nèi)心的世界,而不是外界的物質(zhì)。具備一定的英語文學(xué)知識興趣是最好的老師這句話是為人們所熟悉的，但是在實際生活中常常被家長們所忽視。采用適合的方法來教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語就很輕松，也能學(xué)得更好。利用游戲無疑注意的特性，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參加與課堂的教學(xué)活動，并有利于化難為易，從而減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求。?一般故事的遣詞用字較為自由、更有彈性，其焦點并不完全放在學(xué)習(xí)語言上，而是同時包含了更深的教育意義，有利于發(fā)揮幼兒的想象力。很多家長認(rèn)為孩子能說不少單詞，就是英語學(xué)得有效果。其實這種認(rèn)識是不正確的，這是個很經(jīng)典的誤區(qū)。在對孩子訓(xùn)練時就可以說發(fā)音讓孩子馬上反應(yīng)出字母。在阿卡索外教網(wǎng)學(xué)習(xí)，喜歡哪個外教就約哪個外教上課，不論什么時間不論什么地點，只要有網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我家孩子每天都是放學(xué)之后在家學(xué)英語。父母一代沒有學(xué)好英語首先是因為理念和方法錯誤，這就是為什么我要強調(diào)樹立正確的理念，讓孩子像學(xué)母語一樣學(xué)英語，為孩子在家創(chuàng)造浸入式英語環(huán)境。如果這家培訓(xùn)機構(gòu)讓孩子感覺收獲很大自然拼讀的學(xué)家長越著急就越會逼著孩子去學(xué)，結(jié)果卻是孩子越是被逼著學(xué)就越是學(xué)不好。在孩子學(xué)英語的初始階段，一味迎合孩子的娛樂派教材確實能提高學(xué)習(xí)興趣，但趣味性有余而科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性不足。自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音，但想要熟練運用，則需要大量不同類型的練習(xí)。