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  • 成人英語
  • 幼兒課程
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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

  • 青少年主修課程
  • 青少年輔修課程
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以大冒險故事為主線,趣味學習
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  • 綜合英語能力
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英語只是一個交流的工具,在不影響交流溝通的情況下,讓孩子真正大膽的開口說英語,能夠在生活中用英語進行交流,這才是我們學英語的最終目的。能夠達到浸入式教育、創(chuàng)造類似母語的學習環(huán)境,從而讓受教育者完成對知識和技能的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。家長將孩子送到專業(yè)的少兒英語教育機構(gòu)進行英語啟蒙,平安問題是重中之重。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)在孩子學習26個字母僅僅成了孩子在枯燥地記憶單詞時,能夠記住一個單詞各字母順序的一個個字母的代號。學生是學習的主人,在教學中要充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主體作用,即,學生學習主要靠內(nèi)在的驅(qū)動力、內(nèi)因,那就是興趣和目的。陶,培養(yǎng)英語語感,并通過唱字母歌、大小寫配對等游戲訓練,提高孩童對字母的認知度,打好學習英語基礎(chǔ)。更看重的是孩子高興地去學校、開始學英語了,能同小朋友一道說說做做,做出一定努力的過程。要樹立學生英語自主學習意識。幼兒對重復聽相同的內(nèi)容感到欣喜,而且,這種重復可以逐漸培養(yǎng)幼兒的自信。孩子在游戲中體驗到了成功的愉悅,這種愉悅感使孩子對英語產(chǎn)生了無止境的渴求,更有利孩子英語口語表達能力的提高。新穎趣味的教學內(nèi)容和方法可以激發(fā)孩子的學習興趣,從而產(chǎn)生積極效果,反之則會讓孩子失去興趣,產(chǎn)生消極效果。在漢語的環(huán)境下,兒童在較好地掌握了母語后(一般在兩三歲),開始外語的學習較為適當。集中重點中學小升初考試的重點難點語法,提前學習部分語言知識點。了解英語文化背景只要有合適的語言環(huán)境,孩子不會再害羞,每天的練習也會大大提高孩子的自信。在背語法規(guī)則時,更加要注重一些在考點上的細節(jié)記憶,注意重難點把握,會有事半功倍的神效!對于6歲及6歲以上的孩子,要快速啟蒙,可以從自然拼讀的學習開始。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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