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一個舒適愉快的學習環(huán)境，將影響著孩子上課的注意力，好的學習環(huán)境，孩子對英語的接受，吸收，交流是更有利的。在孩子還沒有完全消化自己所背的語言片段時，一開始就要求他復述，有的孩子還沒有摸到復述的竅門，會感到有困難，而且復述的語言質量可能不很高。教材不多說，但重要性各位家長心里都跟明鏡似的。再學習外語過程中，以敏感，個性化的方式鼓勵和激勵你的孩子，避免過度關注完美或糾正而忽視孩子的進步。教學方法科學的前提之下，越學越好，越學越開心就會讓孩子們對于學習英語的興趣持續(xù)增長，同時也能夠讓孩子們在日漸習慣的英語學習過程當中加深對于英語這門語言的理解。阿卡索外教網(wǎng)的客戶服務確實令人暖心，孩子的學習進度到哪兒了，知識點掌握得怎么樣，這些東西我們做父母的可能都不會考慮到，但是阿卡索會定期有客服回訪，詢問孩子的學習情況，這個服務水平值得稱贊。兒童英語學習本身就是一個漫長的過程，家長們應該慢慢引導孩子，可以通過一些有趣的事物，讓孩子感受到英語學習的趣味性。他們好提出問題，對新鮮的內容、新的方式和方法容易被吸引。大部分的父母都認為，如果連母語都不懂的孩子聽英語，一定會使孩子產(chǎn)生混亂。其實，這是完全錯誤的想法。?總是擔心自己的發(fā)音不標準，所以干脆就不說了，這使得我們的英語學習止步不前。間隔重復是很有效的記憶技巧，有助于將學過的知識牢牢記在大腦里。語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到應答的環(huán)境。在少年兒童學習英語的過程中，家長讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，比讓他們多學到一些知識或得到好的分數(shù)還要重要得多。游戲教學符合生生理和心理特點。它可以緩和課堂上的緊張氣氛，有助于消除學生的疲勞。Phonics學習能夠有效促進學生提高流利度和閱讀理解力。純正優(yōu)質的北美本土外教通過對學生熟知的童話人物，童話故事來進行教學。英語是“念”會的，不是“練”會的。有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。