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不同程度的學生孩子考試還不錯,但口語卻想說說不出。外語教學應該從兒童的學前教育時期開始。因為,在這個階段教師可以最大限度地激發(fā)孩子的學習意愿,提高他們的學習能力。近些年來的多項研究結果顯示,孩子學習外語最好的時機是在3至4歲。我覺得阿卡索少兒英語挺不錯的如果說幼兒老師是一名演員的話,那么幼兒英語老師就應該是一名具有幽默、滑稽感的瘋狂演員。四以后要讓孩子參加一個教學效果好的語音速成班。利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合,激發(fā)幼兒想學英語,喜歡英語的興趣。兒童期英語教學內容應當是兒童感興趣的,日常生活中兒童經常接觸的,易接受的生活常識、故事、歌曲等。啟蒙英語教育方法不能依靠傳統(tǒng)的教學模式,而且要充分利用現(xiàn)代教育模式,創(chuàng)設良好的英語學習情景,讓孩子快樂學習,快樂成長。建議家長一定要根據循序漸進的原則來進行孩子的英語學習。讓幼兒學會自然拼讀法拼寫單詞能幫助他聽寫記憶單詞,提高學習效率。選擇和孩子難易度匹配的優(yōu)質原版英文讀物,引導孩子學習,從小熏陶,讓孩子愛上閱讀。?將英語真正融入日常生活!不要學英語,而要生活在英語當中!高質量的少兒英語機構,勢必會有大量的、專業(yè)的投入,包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學地點、資金等等。在英語學習過程中,除了努力擴大詞匯量之外,還會想方設法提高英語思維系統(tǒng)的思維能力。用中再學,遷移知識,自主提升運用能力,這一階段是孩子自主學習的開始。遵循孩子的認知規(guī)律,知識點及學習方法由淺入深。
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